Entradas

Mostrando entradas de noviembre, 2016

XXIV intercambio de maestros para el curso de verano 2017 con los Estados Unidos de América (EUA)

Imagen
El Gobierno del Estado de Michoacán de Ocampo, a través de la Secretaría de Educación, convoca a profesores en servicio con formación y experiencia docente en educación preescolar, primaria, secundaria, media superior, educación indígena, educación física, educación especial, educación inicial, educación para adultos y docentes del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica interesados en participar en el  XXIV INTERCAMBIO DE MAESTROS para el curso de verano 2017 con los Estados Unidos de América (EUA). Descarga convocatoría aquí.   Descarga formato de participación aquí. Fuente:  http://www.educacion.michoacan.gob.mx/

Convocatoria 156 para plaza vancante del INEE

Imagen
Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá un nombramiento por seis meses, al término de este plazo se evaluará su desempeño para obtener el

Taller de ATLAS.ti para investigación cualitativa (Codificación de vídeo) Sesión 6

Imagen
Serie de vídeos donde comparto el uso de ATLAS.ti para realizar redes semánticas en investigación cualitativa, para aquellos que les gusta la investigación estoy seguro que le será de mucha utilidad. TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 8 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 7 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 SESIÓN 07 TALLER DE ANÁLISIS DE PRUEBAS (ÍTEM) ÍNDICE DE DIFICULTAD Y DE DISCRIMINACIÓN CLIC AQUÍ ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versión

Taller de ATLAS.ti para investigación cualitativa (Codificación de audio) Sesión 5

Imagen
Serie de vídeos donde comparto el uso de ATLAS.ti para realizar redes semánticas en investigación cualitativa, para aquellos que les gusta la investigación estoy seguro que le será de mucha utilidad. TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 8 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 7 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 SESIÓN 07 TALLER DE ANÁLISIS DE PRUEBAS (ÍTEM) ÍNDICE DE DIFICULTAD Y DE DISCRIMINACIÓN CLIC AQUÍ ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versió

Taller de ATLAS.ti para investigación cualitativa (Codificación de imágenes y edición de relaciones en la RED) Sesión 4

Imagen
Serie de vídeos donde comparto el uso de ATLAS.ti para realizar redes semánticas en investigación cualitativa, para aquellos que les gusta la investigación estoy seguro que le será de mucha utilidad. TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 8 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 7 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 SESIÓN 07 TALLER DE ANÁLISIS DE PRUEBAS (ÍTEM) ÍNDICE DE DIFICULTAD Y DE DISCRIMINACIÓN CLIC AQUÍ ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versión 7

Práctica la prueba en línea de #Planea y obtén los resultados de forma inmediata

Imagen
Contesta por tu propia cuenta la prueba PLANEA Educación Básica que está disponible “en línea” y el resultado te será proporcionado de forma inmediata. Comienza seleccionando el nivel educativo: PRIMARIA Matemáticas y Lenguaje y Comunicación (Sexto) SECUNDARIA Matemáticas y Lenguaje y Comunicación (Tercero de secundaria) Fuente:  http://planea.sep.gob.mx/

Convocatoria 155 para plaza vancante del INEE

Imagen
Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá un nombramiento por seis meses, al término de este plazo se evaluará su desempeño para obtener el

Reactivos típicos liberados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA)

Imagen
Puedes conocer la estructura de algunos reactivos que se utilizaron en PLANEA Los contenidos que se evaluaron con la Prueba de Español están organizados en dos áreas: Comprensión Lectora y Reflexión sobre la Lengua. De estas dos áreas se derivan las unidades de análisis en las que se distribuyen los 50 reactivos, como se muestra en la siguiente tabla: Área Unidad de análisis Número de reactivos Comprensión Lectora Análisis de contenido y la estructura 8 Comprensión global 11 Evaluación crítica del texto 3 Extracción de información 2 Interpretación 10 Reflexión sobre la Lengua Reflexión semántica y sintáctica 12 Reflexión sobre las convencionalidades de la Lengua 4 Total 50 Los contenidos que se evaluaron con la Prueba de Matemáticas están organizados en dos ejes temáticos: Sentido numérico y pensamiento algebraico y forma, espacio y medida. De estos dos ejes temáticos se derivan las unidades de análisis en las que se distribuyen los 50 re

La evaluación de docentes de educación básica. Una revisión de la experiencia internacional

Imagen
En muchos sectores de la población mexicana, hay actualmente una gran preocupación por la calidad de la educación y, por la enseñanza que ofrecen las escuelas de nivel básico. Pocas ideas reúnen un consenso tan amplio entre los interesados en educación como la que se refiere a la importancia del maestro para alcanzar un buen nivel de calidad, pero identificar a los maestros eficaces, distinguiéndolos de manera confiable de los que no lo son, es una tarea aún no resuelta. Con el fin de contribuir a la reflexión respecto a cómo mejorar la calidad de la educación en nuestro país, este documento presenta un amplio panorama de la experiencia internacional sobre evaluación de maestros. ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  http://www.inee.edu.mx/

Cinco cursos gratuitos que inician en enero de 2017 en #MexicoX

Imagen
La plataforma de MéxicoX ofrece diversos MOOC (acrónimo en inglés de Massive Open Online Course o cursos masivos abiertos en línea), de manera gratuita para aquellos que deseen aprender algo nuevo. Para los docentes existen varias opciones, en especial inicia en enero Portafolio Digitales para Docentes. PLATAFORMA http://mx.televisioneducativa.gob.mx/ Portafolios digitales para docentes http://mx.televisioneducativa.gob.mx/courses/UTPuebla/UTPPDDx/2017_S1/about Felicidad, Estudios avanzados http://mx.televisioneducativa.gob.mx/courses/IIIDx/IIIDFe102x/2017_S1/about Energía: pasado, presente y futuro http://mx.televisioneducativa.gob.mx/courses/course-v1:Tecnologico_de_Monterrey+EPPE1I01x+2017_T1/about Los desastres y sus efectos psicológicos http://mx.televisioneducativa.gob.mx/courses/CENAPRED/FEAP101x/2017_S1/about La Reforma Energética de México y sus oportunidades http://mx.televisioneducativa.gob.mx/courses/course-v1:Tecnologico_de_Monterrey+LREE1I

Reportes de evaluación para preescolar editables directamente en el PDF

Imagen
En esta ocasión a las maestras de preescolar comparto los reportes de evaluación editables en PDF de Preescolar. Espero que les sirva y les sea de utilidad compañeras.   PREESCOLAR 1 PREESCOLAR 2 PREESCOLAR 3 REPORTES DE PRIMARIA

Reporte de evaluación de tercer grado grado de preescolar 2016-2017 para editar directo en PDF

Imagen
En esta ocasión a las maestras de preescolar comparto los reportes de evaluación editables en PDF de Preescolar. Espero que les sirva y les sea de utilidad compañeras. DESCARGA REPORTE EDITABLE   OTROS GRADOS (EN UNOS MOMENTOS) PREESCOLAR 1 PREESCOLAR 2 PREESCOLAR 3 REPORTES DE PRIMARIA

Reporte de evaluación de segundo grado de preescolar 2016-2017 para editar directo en PDF

Imagen
En esta ocasión a las maestras de preescolar comparto los reportes de evaluación editables en PDF de Preescolar. Espero que les sirva y les sea de utilidad compañeras. DESCARGA REPORTE EDITABLE   OTROS GRADOS  PREESCOLAR 1 PREESCOLAR 2 PREESCOLAR 3 REPORTES DE PRIMARIA

Reporte de evaluación de primer grado de preescolar 2016 para editar directo en PDF

Imagen
En esta ocasión a las maestras de preescolar comparto los reportes de evaluación editables en PDF de Preescolar. Espero que les sirva y les sea de utilidad compañeras. DESCARGA REPORTE EDITABLE     OTROS GRADOS  PREESCOLAR 1 PREESCOLAR 2 PREESCOLAR 3 REPORTES DE PRIMARIA

Guías de Consejo Técnico Escolar - Tercera Sesión Ordinaria 2016-2017

Imagen
l trabajo en Consejo Técnico Escolar está orientado a que el colectivo analice, reflexione, evalúe y tome decisiones informadas que mejoren el aprendizaje de todos los alumnos de la escuela. Por ello, en la segunda sesión ordinaria se le propuso identificar los progresos en el aprendizaje de los alumnos para el intercambio de ideas y el establecimiento de nuevos compromisos para seguir avanzando en los objetivos y metas de la Ruta de Mejora Escolar. En esta sesión, el colectivo escolar analiza las acciones implementadas que contribuyen a avanzar en el logro de los resultados esperados a corto plazo y aquellas que requieren ser reorientadas, a partir de los nuevos desafíos en los que deberán enfocar sus esfuerzos. Asimismo, se promueve la revisión de los materiales, recursos y fuentes de información, para definir propuestas de intervención que atiendan las problemáticas educativas de la escuela y se les invita a conocer la Plataforma @prende 2.0 ( www.aprende.edu.mx), donde maest

¿Cómo descargar los recursos interactivos de @aprende2.0? Aquí te enseñamos

Imagen
La semana pasada se presentó la plataforma de @aprende2.0 con 1989 recursos interactivos para utilizar con nuestros alumnos, aunque sin duda también se conocen las limitaciones de muchas escuelas, para aquellos que tengan la oportunidad de una computadora en su salón de clases con proyector les comparto este pequeño y rápido tutorial para descargar los recursos interactivos que les puedan ser de utilidad. INGRESA A LA PLATAFORMA

Habilidades digitales del siglo XXI

Imagen
Pensamiento Crítico Es centrado, lineal, intencional, lógico y sistemático e implica: Definir un problema Planificar e investigar Evaluar la solución Pensamiento Creativo Es divergente, no lineal, intuitivo, emocional y orgánico. Requiere: Proponer posibles soluciones Desarrollar la solución propuesta Mejorar la solución desarrollada Cuando se logra que alumnos y docentes integren los procesos que conforman el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Creativo se obtiene la Solución de Problemas. Información y Comunicación Esta habilidad implica que los alumnos y docentes puedan: Buscar y acceder a información en ambientes digitales. Evaluar y seleccionar información con base en criterios de pertinencia, confiabilidad y validez. Organizar y estructurar con base en esquemas de clasificación dados o propios para recuperar y reutilizar la información. Sintetizar e Integrar la información obtenida en ambientes digitales para crear un nuevo producto.

Conoce el programa @prende 2.0

Imagen
La nueva estrategia integral ayudará a educar para la libertad y la creatividad http://aprende.edu.mx/ Se presentó el programa digital @prende 2.0, que considera la capacitación de maestros; plataforma con contenidos; la instalación de aulas con equipamiento y conectividad, y evaluación constante. Esos pilares de la nueva estrategia digital se constituye el proyecto para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, y están acordes con la Reforma Educativa y la propuesta de nuevo Modelo Educativo. En esta transformación se incorporan más de 20 años de experiencia y mejores prácticas, y a través de alianzas estratégicas con organismos internacionales, el sector privado y la sociedad, se tendrá en línea la plataforma con más contenidos en Hispanoamérica. @prende 2.0 fue desarrollado de manera conjunta por las secretarías de Educación Pública y de Comunicaciones y Transportes; la coordinación de estrategia digital del Gobierno de l

Como citar de manera fácil y sencilla estilo APA-Chicago entre otros estilos

Imagen
Con EsayBib puedes construir tu bibliografia con diversos estilos que te soliciten en tus trabajos: APA, Chicago... entre otros

Taller de ATLAS.ti para investigación cualitativa (Creando redes semánticas) Sesión 3

Imagen
Serie de vídeos donde comparto el uso de ATLAS.ti para realizar redes semánticas en investigación cualitativa, para aquellos que les gusta la investigación estoy seguro que le será de mucha utilidad. TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 8 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 7 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 SESIÓN 07 TALLER DE ANÁLISIS DE PRUEBAS (ÍTEM) ÍNDICE DE DIFICULTAD Y DE DISCRIMINACIÓN CLIC AQUÍ ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versión 7 h

Diez en Planea (curso en línea gratuito de #MéxicoX) Inicia el 14 de noviembre de 2016

Imagen
Acerca de este curso En México, las pruebas del aprendizaje denominadas Enlace y Excale fungieron en la última década como los principales instrumentos para evaluar el aprendizaje alcanzado por el alumnado de educación básica y media superior. Hoy día, tras la revisión crítica de tales evaluaciones, se ha puesto en operación Planea, cuya intención es superar las debilidades y retomar las principales fortalezas de las pruebas anteriores. De esto tratará este curso, dividido en cuatro Unidades de Aprendizaje, una por semana, que comprenderán los siguientes temas: 1.¿Qué es el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes? 2.¿Qué, cómo y cuándo se evalúa? 3.¿Cómo son las pruebas Planea? 4.¿Qué hacer y qué no hacer con los resultados? Resultados nacionales: 2015 Resultados del aprendizaje En este curso se explorarán los propósitos y las características de las pruebas de aprendizaje que integran el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendiza

Convocatoria 152 y 153 para plazas vacantes del Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Imagen
Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá un nombramiento por seis meses, al término de este plazo se evaluará su desempeño para obtener el