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Mostrando entradas de abril, 2016

Convocatoria (66) plazas vacantes INEE

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Carrera : Actuaría, Matemáticas, Estadística, Estadística Aplicada, Matemáticas Aplicadas, Matemáticas y Estadística. Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá

Convocatoria (63, 64 y 65) plazas vacantes INEE

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Carreras : Educación, Ciencias de la educación, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía, Pedagogía, Ciencias de la Comunicación, Comunicación Estratégica, Comunicación institucional, Comunicación organizacional, Comunicación y Cultura, Relaciones Públicas y Comunicación, Administración, Administración Pública, Administración de Empresas, Contaduría, Psicología, Ingeniería en sistemas, Computación, Informática, Ingeniería industrial, Actuaría, Sociología y Derecho Economía, Educación, Ciencias políticas, Ciencias sociales, Sociología educativa, Políticas públicas, Planeación y Evaluación educativa, Relaciones internacionales, Demografía, Pedagogía, Derecho Ciencias de la Computación, Actuaria, Informática, Ingeniería en Sistemas, Matemáticas y estadística. Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para l

El quehacer de la escritura

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En esta propuesta, el informe de lectura se concibe como una manera de verificar la comprensión basada fundamentalmente en el resumen. Este es el propósito que va a diferenciarlo de otros géneros académicos. En otras palabras, se considerará ante todo como un ejercicio de inteligencia en el que entran en juego complejas habilidades lingüísticas, pragmáticas y cognitivas, y cuya meta es sintetizar las informaciones que contiene un determinado texto (T), por lo que se conjugan estrechamente la lectura y la escritura. (Extracto) ACCEDER AL DOCUMENTO Si te fue de ayuda puedes regalarme un LIKE https://www.facebook.com/alexduvedu También unirte a nuestro grupo con más de 100 mil miembros "Compartiendo material educativo" https://www.facebook.com/groups/materialexduvedu Sigueme en Twitter https://twitter.com/alexduve

Convocatoria 62 plazas vacantes INEE

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Carreras : Actuaría, Matemáticas, Estadística, Estadística Aplicada, Matemáticas Aplicadas, Matemáticas y Estadística. Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza reci

2ª Convocatoria 2016 para #PrepaEnLíneaSEP

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El 27 de mayo es la fecha límite para inscribirte a la 2ª Convocatoria 2016 de #PrepaEnLínea ¡Inscríbete ya! Si estas por concluir tus estudios de nivel secundaria o ya cuentas con tu certificado de este nivel, puedes cursar tus estudios de nivel Medio Superior a través de #PrepaEnLíneaSEP. El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea (#PrepaEnLíneaSEP) es una opción moderna, que permite a los estudiantes acceder al sistema desde el lugar donde se encuentren y en el horario que deseen. #PrepaenLíneaSEP tiene como objetivo ampliar las oportunidades educativas con calidad y equidad, a través de estudios de bachillerato a personas que por necesidades sociales, económicas, laborales o de otra índole, no pueden asistir al sistema presencial. En esta 2ª Convocatoria del presente año, tienes hasta el 27 de mayo para regístrate en la pagina web www.prepaenlinea.sep.gob.mx. Conoce todas las ventajas que #PrepaEnLínea tiene para ti: Gratuidad en la formación; Servicios en línea accesibles d

Entrega el SNTE a la SEP Pliego Nacional de Demandas 2016

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Ofrece Nuño Mayer que, dentro de las posibilidades económicas, se buscará otorgar las mejores condiciones salariales y prestacionales a los maestros Díaz de la Torre confió en que los maestros serán reconocidos por su compromiso. El 97 por ciento de los convocados se evaluó y el 85 por ciento obtuvo resultados satisfactorios Con la entrega del Pliego Nacional de Demandas, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) iniciaron formalmente la negociación 2016. Durante la reunión con el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, el presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, entregó el Pliego, integrado por tres anexos: Educación Básica, Educación Media Superior y Superior, así como Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, en donde se concentran las demandas de las secciones sindicales de todo el país. Nuño Mayer y Díaz de la Torre coincidieron en que los maestros deben ser reconocidos por su compromiso demostrado en las aulas

El enfoque intercultural en educación (Orientaciones para maestros de primaria)

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La diversidad cultural y lingüística de México es una realidad. A partir de 1992 nuestro país se define como pluricultural al reconocer en la Constitución su gran diversidad cultural, étnica y lingüística. Las implicaciones educativas de este hecho son enormes: fortalecer nuestras distintas lenguas y culturas, además de lograr que toda la población valore la diversidad que nos identifica.  A la escuela asisten niños y niñas cuyas visiones del mundo, formas de pensar y lenguas son heterogéneas, y también sus capacidades, talentos, ritmos de aprendizaje y clase social, lo cual enriquece la experiencia escolar pero, al mismo tiempo, reclama respuestas teóricas y prácticas para su atención. (Extracto) ACCEDER AL DOCUMENTO Si te fue de ayuda puedes regalarme un LIKE https://www.facebook.com/alexduvedu También unirte a nuestro grupo con más de 100 mil miembros "Compartiendo material educativo" https://www.facebook.com/groups/materialexduvedu Sig

Como aprenden los niños Stella Vosniadou

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“Cómo aprenden los niños” ha sido preparado para su inclusión en la serie Prácticas educativas desarrollada por la Academia Internacional de Educación y distribuida por ésta y la Oficina Internacional de Educación. Como parte de su misión, la Academia provee síntesis periódicas de investigación en tópicos educativos de importancia internacional.  ACCEDER AL DOCUMENTO http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Educational_Practices/EdPractices_7s.pdf

Convocatoria plazas vacantes INEE (58, 59, 60 y 61)

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Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. IMPORTANTE: SE REGISTRARÁ Y RECIBIRÁ CURRICULA DEL 05 AL 07 DE ABRIL 2016, HASTA LAS 18 HRS       Oficinas centrales Av. Barranca del Muerto no. 341, Colonia San José Insurgentes, Del. Benito Juárez; C.P. 03900 México, Ciudad de México

Convocatoria plazas vacantes INEE (55, 56 y 57)

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Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección (www.inee.edu.mx/sepi/), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. Carreras: Pedagogía, Psicología, Educación, Derecho, Sociología educativa, Sociología,  Ciencias políticas, Ciencias Sociales, Psicopedagogía, Evaluación Educativa, Planeación Educativa, Ciencias Políticas, Ciencias de la Educación IMPORTANTE:

Spoons: juego de fracciones equivalentes

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De la web de Diario Educación   que nos comparte este maravilloso juego DESCARGA FICHAS Spoons: juego de fracciones equivalentes Cucharas: juego de fracciones equivalentes Jugadores: de 3 a 6 Materiales: Un juego de barajas con fracciones equivalentes (cartas, fracciones equivalentes) Una cuchara más según los números de participantes Una papeleta para escribir Objetivo del juego: Ser el último jugador en salir y para ello tienes que juntar 4 cartas con fracciones equivalentes. Desarrollo del juego: Se elige algún participante de la mesa para que reparta 4 cartas boca abajo, las que sobren serán colocadas en el centro de la mesa. En forma de círculo se colocan las cucharas, 1 menos que el número de jugadores, si son 6 estudiantes sólo se colocan 5 cucharas. El jugador que reparte tomará una carta de mazo central, ahora ya tiene 5 cartas pero tiene por obligación descartar una y pasarla al compañero del lado derecho. Así se repetirá la cada, irán descar