Fascículo 2. Hacia la integración curricular. Los procesos de contextualización y codiseño de contenidos. (Infografía)
1. Lectura de la Realidad Descripción: Este proceso implica un análisis profundo de las condiciones socioeducativas de la escuela para identificar los problemas y necesidades específicas de la comunidad escolar. Se basa en la recolección de datos y la observación directa del entorno escolar. Ejemplo: Acción: Los docentes organizan encuestas y entrevistas con estudiantes, padres y miembros de la comunidad para recolectar información sobre los desafíos que enfrentan. También realizan observaciones en las aulas y en el patio de recreo. Resultado: Identifican que hay un aumento en los casos de bullying y falta de respeto entre los estudiantes. Esta información es crucial para adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza. 2. Contextualización de Contenidos Descripción: Adaptar los contenidos curriculares nacionales a las realidades locales y necesidades específicas de los estudiantes. La contextualización hace que los contenidos sean relevantes y significativos para los alu...