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Principios pedagógicos de la propuesta curricular 2016 en comparación con el PLAN 2011

Dentro de la visión de aprendizaje en la propuesta curricular 2016 se plantean los siguientes principios:


PROPUESTA 2016PLAN 2011
Enfocarse en el proceso de aprendizajeCentrar la atención en los estudiantes y en sus procesos
Tener en cuenta los saberes previos del alumnoPlanificar para potenciar el aprendizaje
Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje situadoGenerar ambientes de aprendizaje
Reconocer la naturaleza social del conocimientoTrabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Dar una fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados
Favorecer la cultura del aprendizajeUsar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Ofrecer acompañamiento al aprendizajeEvaluar para aprender
Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informalFavorecer la inclusión para atender a la diversidad
Promover la relación interdisciplinariaIncorporar temas de relevancia social
Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeaciónRenovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
Superar la visión de la disciplina como mero cumplimiento de normasReorientar el liderazgo
Modelar el aprendizajeLa tutoría y la asesoría académica a la escuela
Mostrar interés por los intereses de sus alumnos
Revalorizar y redefinir la función del docente







Fuente:

Principios pedagógicos. (2016). Curriculobasica.sep.gob.mx. Retoma el 29 Julio 2016, de http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/plan-estudios/plan-estudios/principios-pedagogicos#princ-mapa

S.E.P. (2016). Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016 (Primera Edición). México: S.E.P.


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