Es la expresión de las voluntades del colectivo docente
y de la comunidad escolar para organizar las acciones
encaminadas a lograr mejores resultados educativos
y transitar hacia la construcción de la Nueva Escuela
Mexicana.
El Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela,
plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas
a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.
El Consejo Técnico Escolar tiene el compromiso de revisar de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, realizar ajustes en función
de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de
decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.
En ese contexto, el PEMC es un instrumento para la acción y no debe convertirse en un documento formalista o, simplemente en una serie de buenas intenciones,
deseos y aspiraciones.
Un error frecuente que debe evitarse es considerar a los
programas de mejora como un fin y no como un medio para ofrecer una educación integral y de excelencia
para las niñas, niños y adolescentes (NNA).
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