Esta sesi贸n extraordinaria requiere de acciones tomadas de manera reflexiva y cr铆tica a partir de las condiciones de contingencia que vive nuestro estado, el pa铆s y el planeta, y c贸mo esto impacta la vida escolar, familiar y a la sociedad. Justamente esto es educar en y para la vida: educar para el desarrollo de habilidades que se aplican en la vida y en cualquier condici贸n como la que estamos viviendo hoy; educar en la vida, requiere potenciar las experiencias que cada individuo o colectivo vive para que se conviertan en aprendizajes.
“Una comunidad de aprendizaje que vive la cultura del cuidado del ser y del planeta”
Durante todo este ciclo escolar hemos transitado una ruta hacia la conformaci贸n de las comunidades de aprendizaje en y para la vida; desde Recrea apostamos a que cada colectivo escolar incursione en los principios del aprendizaje dial贸gico y hoy m谩s que nunca, tenemos la oportunidad de hacerlos vida.
Esta sesi贸n extraordinaria requiere de acciones tomadas de manera reflexiva y cr铆tica a partir de las condiciones de contingencia que vive nuestro estado, el pa铆s y el planeta, y c贸mo esto impacta la vida escolar, familiar y a la sociedad. Justamente esto es educar en y para la vida: educar para el desarrollo de habilidades que se aplican en la vida y en cualquier condici贸n como la que estamos viviendo hoy; educar en la vida, requiere potenciar las experiencias que cada individuo o colectivo vive para que se conviertan en aprendizajes.
La diversidad de las escuelas requiere que esta gu铆a sea como siempre, orientadora y flexible a partir de cada contexto, porque cada colectivo que aspira a convertirse en una verdadera CAV requiere una autonom铆a responsable y centrada en la mejora de los aprendizajes y de la vida de todos.
Lo que acabamos de abordar durante la sesi贸n 5 de la fase ordinaria, desde la pedagog铆a del cuidado del ser y del planeta, nos permite hacer vida su sentido formativo durante esta condici贸n de contingencia, al fortalecer la responsabilidad individual y colectiva.
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Fuente: http://edu.jalisco.gob.mx/consejo-tecnico-escolar/node/3
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