La forma en cómo evalúan los docentes es un elemento clave dentro del modelo que
guía este estudio, porque en ésta deberían confluir los propósitos (por qué o para qué)
y los objetos (qué) de la evaluación. Además, a partir de la forma como se evalúe se
generará la información que se utilizará para valorar el aprendizaje, se implementarán
acciones de mejora y se determinará cómo comunicar los resultados.
Fuente: http://publicaciones.inee.edu.mx
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