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Evaluación Educativa en Cuba


¿Qué estamos haciendo en Cuba en evaluación educativa? de la Revista Iberoamericana de Evaluación educativa.

E
l artículo expone los pasos que se han seguido en Cuba, para que dicho país de Tercer Mundo pasará en pocos años , de un considerable nivel de analfabetismo a elevados índices educativos y culturales, avalados por resultados académicos destacado en el Primer Estudio comparativo y explicativo del Laboratorio Latinoamericano de la Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE, 2001). 

Donde el punto de partida es “la evaluación del rendimiento de los estudiantes”, partiendo de una participación inicial de sólo la educación primaria, se han ido incorporando gradualmente las educaciones: media básica, media superior, técnico-profesional, de adultos y de formación de docentes; inclusive se prevé la inclusión además de la educación especial. Todo para llegar a un fin supremo que es “el desarrollo de una cultura de evaluación educativa” y así cumplir las tres funciones básicas de la evaluación educativa: diagnosticar, juzgar y mejorar.

Ahora la sensaciones que me dejo leer este artículo, fueron para mi positivas puesto me ayuda a aceptar con un poco más de seguridad la RIEB, en el sentido que los docentes no debemos de cerrarnos a la evaluación educativa implementada en el país, sino al contrario debemos ser partícipes de los procesos de evaluación, siempre y cuando dicha participación se en pro de mejorar nuestra sistema educativa por eso debemos diagnosticar nuestro trabajo, debemos juzgar nuestro actuar y sobre todo debemos mejorar con la evaluación educativa. Ahora para que todo esto suceda es necesario un cambio de mentalidad hacía una cultura de evaluación educativa y para esto debemos sopesar de alguna manera la falta de información en el tema de evaluar.

Comparto con ustedes el documento y un link

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