Identifique a cuáles de las competencias que conforman la competencia profesional se refieren los criterios de desempeño siguiente:
1) Si el profesional reconoce con claridad las normativas legales
2) Si tiene conceptos claros sobre políticas de desarrollo en salud pública.
3) Si sabe apreciar la veracidad o falsedad de las quejas, desde posturas críticas.
4) Si demuestra que sabe planificar un proceso resolutorio a corto y medio plazo y con visión realista.
5) Si utiliza bien los recursos materiales y humanos de manera óptima.
6) Si actúa con racionalidad.
7) Utiliza con precisión el material instrumental.
8) Demuestra que sabe cómo explicar el problema a sus superiores de manera comprensible.
9) Si sabe auxiliar con presteza a una persona afectada por un accidente.
10) Demuestra una disposición positiva al trabajo.
11) Se preocupa porque las tareas estén bien hechas, a la perfección para que el usuario último las entienda.
12) Se preocupa por un compañero que no alcana a comprender la orden, prestándole ayuda oportuna.
13) Se implica en la realización de la tarea total, parcial y/o totalmente.
14) Cumple con los compromisos adquiridos de manera positiva.
15) Demuestra una conducta proactiva para evitar fallos y errores.
16) Demuestra que puede identificar con seguridad cuáles son los obstáculos con los que se va a tener que enfrentar.
17) Si se sabe escuchar cooperativamente a los demás.
18) Se relaciona activamente con los miembros del equipo
19) Ayuda a otros en la misma medida que otros le prestan ayuda.
20) Si es sencillo en la explicación de objetivos y tiene facilidad para sintetizar los temas tratados.
21) Muestra actitudes respetuosas, receptivas y empáticas.
23) Realiza preguntas sopesadas y concretas (eficaces) para el caso.
24) Realiza expresiones claras de las propias opiniones.
25) Muestra colaboración en el planteamiento de los problemas.
26) Aporta soluciones rápidas a situaciones adversas.
27) Muestra niveles de imaginación para cambiar de marco de referencia.
28) Muestra facilidad para recomponer el problema y las soluciones.
29) Muestra que tiene grados de asunción de riesgos.
30) Muestra deseos de innovar y grados de iniciativa.
31) Muestra una actitud positiva y muy activa, aceptando las soluciones de los demás.
Fuente:
LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Magalys Ruiz Iglesias
Los cuadernos de repaso que se emplean en otras épocas festivas, suelen recopilar una serie de ejercicios y actividades que resumen lo aprendido durante el curso Cuaderno de primer grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/1c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacacionese296aa.pdf.pdf Cuaderno de segundo grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/2c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacaciones.pdf.pdf Cuaderno de tercer grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/3c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacaciones.pdf.pdf Cuaderno de cuarto grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/4c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacaciones.pdf.pdf Cuaderno de quinto grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/5c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacaciones.pdf.pdf Cuaderno de sexto grado https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/03/6c2b0cuadernoc2b0dec2b0vacaciones.pdf.pdf Fuente: https://www.mundoprimaria.com/
Comentarios