AlexDuve

En esta ocasión en alexduve material para docentes, te comparto la quinta sesión correspondiente a los consejos técnicos de fase intensiva del ciclo escolar 2020-2021, la sesión es para organizar el regreso seguro a clases. Sesión 5. FORTALECER LOS OBJETIVOS, METAS Y ACCIONES DE NUESTRO PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA Propósito. Que el colectivo docente: Defina los objetivos, metas, acciones de su Programa Escolar de Mejora Continua para el ciclo escolar 2020-2021 ante las nuevas condiciones que ha dejado la COVID-19 en su escuela y la nueva normalidad.  Analice los objetivos y metas (nuevas o modificadas) de su Programa Escolar de Mejora Continua y ajuste o modifique las acciones que realizarán. Determine los mecanismos de seguimiento. 🟢Descarga presentaciones y formatos 🔴Taller Intensivo de Capacitación Docente 2020 https://www.alexduve.com/2020/07/todos-lo-que-ocupas-para-el-taller.html Te invito a suscribirte a mi canal en el siguiente enlace  https://www.youtube.com/c/

Acompañamiento de las familias a los estudiantes Introducción  Dadas las diversas acciones establecidas por el Gobierno de México para contener y prevenir el contagio del COVID-19 (ACUERDO número 02/03/20), la Secretaría de Educación Pública pone a disposición de las familias diversos recursos para dar continuidad a los estudios de las niñas, los niños y adolescentes de educación básica que se encontrarán en sus casas debido al aislamiento preventivo. En este documento las familias encontrarán propuestas de actividades para reforzar el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, las cuales podrán ser acompañadas por cualquier miembro de la familia que esté a cargo del cuidado de los estudiantes durante este periodo de contingencia.  Objetivo:  Las y los estudiantes desarrollarán una serie de actividades que les ayuden a reforzar sus aprendizajes de manera remota, con el acompañamiento de sus familias, a través de actividades cotidianas, que puedan realizarlas en casa.  DESCARGA EN EL S

Es la expresión de las voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr mejores resultados educativos y transitar hacia la construcción de la Nueva Escuela Mexicana.  El Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.  El Consejo Técnico Escolar tiene el compromiso de revisar de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, realizar ajustes en función de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.  En ese contexto, el PEMC es un instrumento para la acción y no debe convertirse en un documento formalista o, simplemente en una serie de buenas intenciones, deseos

Primero. Los presentes Criterios Excepcionales son aplicables únicamente para el Ciclo Escolar 2020-2021, y tienen por objeto, tomando en consideración las circunstancias sanitarias que se presentan en nuestro país, regular la asignación de plazas con funciones de dirección y de supervisión en el servicio público educativo a través del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Educación Básica. Segundo. Ante la imposibilidad de llevar a cabo el proceso de selección para la promoción a categorías con funciones de dirección y de supervisión en Educación Básica en los términos establecidos en la Convocatoria, por las razones antes expuestas, queda suspendida de manera definitiva la Convocatoria del proceso de selección para la promoción a categorías con funciones de dirección y de supervisión en Educación Básica, correspondiente al Ciclo Escolar 2020-2021. Tercero. Es responsabilidad de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y de las autoridad

En esta ocasión en alexduve material para docentes, te comparto la segunda sesión correspondiente a los consejos técnicos de fase intensiva del ciclo escolar 2020-2021, la sesión es para organizar el regreso seguro a clases. Sesión 4. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL INICIO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 PARTE II Propósito. Que el colectivo docente: Obtenga elementos para realizar la valoración diagnóstica de los saberes y habilidades de sus estudiantes, con el fin de identificar logros e insuficiencias en el aprendizaje y seleccionar contenidos a reforzar durante el ciclo escolar que inicia.  Establezca criterios propios para seleccionar contenidos fundamentales del grado anterior que deben ser objeto de repaso o reforzamiento.  Reflexione sobre las formas de trabajo más adecuadas para el reforzamiento de esos contenidos; en particular, analizar las ventajas del trabajo por proyectos y otras opciones, como el repaso de contenidos específicos. Esboce un plan de traba

Las  Sugerencias para el regreso a las escuelas en educación básica y media superior  ofrecen a las figuras docentes y directivos escolares de educación básica y media superior elementos que los apoyen para abordar los aspectos socioemocionales, pedagógicos y de educación a distancia implicados en el regreso a las escuelas. Mejoredu   se suma a los esfuerzos realizados por las autoridades educativas y de salud ,  así como de todos y cada uno de los actores educativos ; derivados del cierre de los espacios escolares ante la emergencia sanitaria por COVID-19. Las  Sugerencias  son adaptables y flexibles, están construidas desde un enfoque de inclusión en y para la diversidad.  Se fundamentan en la importancia de construir comunidad, de recuperar los vínculos pedagógicos y afectivos que forman parte de la vida cotidiana de las escuelas. En la construcción de las  Sugerencias  se consideraron las voces de integrantes de comunidades escolares, así como el análisis de documentos nacionales y

Encabeza el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, la XLIX Reunión Ordinaria virtual del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU). Video sugerido En este nuevo modelo híbrido, el magisterio nacional, como siempre, es insustituible: Moctezuma Barragán.   Las necesidades de adaptación y cambio, que demanda la situación actual, dieron paso a la creación de la asignatura  Vida Saludable,  resaltó. El enfoque pedagógico que pervivirá hacia el futuro será un modelo híbrido, en donde esté presente tanto la educación a distancia como la educación presencial, de acuerdo a las necesidades de cada uno de los sistemas educativos estatales, señaló el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán. Al encabezar, de manera virtual, la  XLIX Reunión Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas  (CONAEDU), Moctezuma Barragán, señaló que, en este nuevo modelo híbrido, el magisterio nacional, como siempre, es insustituible, recordó también que du