AlexDuve

Les comparto el borrador de lo que nos espera a los maestros con la Ley general del sistema para la carrera de las maestras y los maestros Descarga el PDF en el siguiente enlace https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/07/ley-de-la-carrera-de-las-maestras-y-los-maestros.pdf-c2b7-versic3b3n-1.pdf

¿Qué es la investigación acción? como método, en este vídeo sobre investigación cualitativa te comparto, algunas visiones de autores como Alatorre, Kemmis, Kurt Lewin.  La investigación acción participativa te ayudará a hacer innovación educativa. Accede a la lista en YouTube en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=kDLeveuPd9w&list=PLzwHKxmnnGPpgM4CR6eWwRB5qyopuyiVu Bibliografía Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (Fifth edition). Los Angeles: SAGE. Elliott, J., & Manzano, P. (2005). El cambio educativo desde la investigación-acción. Madrid: Morata. Kemmis, S., & MacTaggart, R. (1992). Cómo planificar la investigación - acción. Barcelona: Laertes. Kemmis, S., Robin, M., & Nixon, R. (2013). The action research planner. New York: Springer. Latorre-Beltrán, A. (2010). La investigación-acción: conocer y cambiar la práctica educativa (1. ed., 10. reimpr). Bar

En esta infografía podrás encontrar datos muy interesantes sobre ¿qués es la inclusión educativa?, sobre todo que aspectos se retoman para una inclusión educativa en México. Así como algunas acciones para promover la inclusión educativa Descarga la infografía en alta definición en el siguiente enlace https://www.cevie-dgespe.com/images/INFO/inf_13x.png Fuente:  https://www.cevie-dgespe.com

Investigación con estudios de casos, es un libro de Robert Stake que te muestra ¿cómo hacer una investigación con estudio de casos? Esta obra es de gran interés para quienes se Inician en la -investigación en educación y en ciencias sociales. Se trata de un manual conciso y eficaz que el autor ha elaborado tras muchos años de experiencia teórica y práctica y mediante su profundo conocimiento del estado de la cuestión. Su valor reside también en el intento de integrar lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación etnográfica, naturalista, holística, fenomenológica, biográfica y cualitativa que se plantean en la actualidad.  Gracias a su estilo ameno y al gran número de ejemplos y de sugerencias prácticas, este libro resultará útil no sólo para investigar sino para estudiantes que quieran profundizar en el estudio de casos. También es de indudable interés para profesionales y responsables de organismos e instituciones de ser .. vicios sociales, ya que

Puedes usarlos para hacer letreros con frase, reglas o lo que tu quieras Fuente: Pinterest

Todos los planes y programas de estudio 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA 1. PROGRAMA PRIMER GRADO. 2011 2. PROGRAMA SEGUNDO GRADO. 2011 3. PROGRAMA TERCER GRADO. 2011 4. PROGRAMA CUARTO GRADO. 2011 5. PROGRAMA QUINTO GRADO. 2011 6. PROGRAMA SEXTO GRADO. 2011 Plan y programa de estudios para Preescolar http://siplandi.seducoahuila.gob.mx/SIPLANDI_NIVELES_2015/6EDUCACION_FISICA_2015/PLANES_Y_PROGRAMAS/PROGRAMAS/PROG_PREESCOLAR.pdf Fuente:  https://sector2federal.wordpress.com/

En esta ocasión te comparto para que puedas descargar herramientas de evaluación en aula en PDF. Los docentes debemos tener claro que la evaluación es parte fundamental de nuestro quehacer docente, por ello conocer diversos tipos de evaluación nos brinda mayor posibilidades de éxito educativo, desde una lista de cotejo, la hetoroevaluación, la coevaluación, la autoevaluación y las diversas actividades de evaluación te permitirán tener modelos de instrumentos de evaluación y así lograr una evaluación formativa. 1. EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN 1. EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACION 2. LA EVALUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2. LA EVALUACION DURANTE EL CICLO ESCOLAR 3. LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO EN EL CONTEXTO DEL ENFOQUE FORMATIVO DE EVALUACIÓN 3. LOS ELEMENTOS DEL CURRICULO EN EL CONTEXTO DEL ENFOQUE FORMATIVO DE EVALUACION 4. LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO 4. LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION