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En este primer momento, el Consejo Técnico Escolar realiza un recuento de los resultados obtenidos con la puesta en marcha de las acciones que se acordaron en la cuarta sesión ordinaria y que fueron planteados en la Ruta  de Mejora, tendientes  a instalar y fortalecer las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.  Para tal  efecto,  revisa la Ruta de Mejora, el  Cuaderno de Bitácora, el  balance realizado  en la cuarta sesión  y el análisis comparativo de avances obtenidos por los alumnos, los cuales fueron registrados en  el Reporte de Evaluación. DESCARGA

Organización del trabajo 1. Como se ha venido realizando en las sesiones anteriores, el director da la bienvenida al colectivo y explica los propósitos de la quinta sesión. Invita al grupo a nombrar al relator, quien tomará nota de los acuerdos, las conclusiones y los compromisos a los que se arribe en esta sesión del Consejo Técnico Escolar. 2. Tengan a la vista de todos: la Ruta de Mejora del plantel, las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora, los ocho rasgos de la normalidad mínima, así como las gráficas y otros registros de la escuela construidos hasta la cuarta sesión, los compromisos y la bitácora de enero. DESCARGA

Propósitos  Evaluar los logros de la escuela en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora, a partir de revisar el cumplimiento de los compromisos asumidos en la cuarta sesión ordinaria.  Valorar el desempeño de los alumnos en las Asignaturas y Aprendizajes Esperados de Educación Primaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo. DESCARGA

Algo tarde pero la verdad no la había conseguido la cuarta sesión ordinaria de consejo técnico escolar. DESCARGA

Serie de vídeos que habla sobre las habilidades que se deben tener en el siglo XXI, muy recomendado la serie completa. Capítulo introductorio del especial "Habilidades del Siglo XXI" de educarchile. En un mundo cada vez más complejo e interdependiente, la educación necesita saltar desde la perspectiva de los contenidos al paradigma del desarrollo de habilidades y competencias multidimensionales. Éstas se pueden relacionar con tres roles que tienen que dominar los estudiantes desde la educación escolar: el Creativo, el Pensador crítico y el Colaborador. Las redes sociales y formatos de aprendizaje informal como cómics, videojuegos, videos, memes y foros virtuales son modos con los que muchos de los estudiantes de hoy están aprendiendo en un mundo donde la información es ilimitada. Pero estos aprendizajes por sí mismos son insuficientes. El rol del profesor como formador y validador de estas habilidades es más que nunca fundamental, ya que necesita enseñar a los e

Por medio de un ejercicio pondrá en práctica los conocimientos acerca de los tiempos en pasado. IR AL CONTENIDO

En esta ocasión comparto una tesis para obtener el grado de Maestro realizada por el Mtro. Federico Martínez Gutierrez