AlexDuve

Los docentes están acostumbrados a dar traslados de alumnos, para que estos se escriban en otros grados, en está ocasión no me había tocado hacerlo con el NUEVO MODELO EDUCATIVO . Por lo que me di a la tarea de leer la norma que rige los traslados en los diversos niveles educativos de educación básica (preescolar, primaria y secundaria). Para aquellos que aún no lo sepan la Secretaría de Educación Pública tiene un portal con las NORMAS DE CONTROL ESCOLAR . Puedes consultar las normas en el siguiente enlace http://www.controlescolar.sep.gob.mx/es/controlescolar/Documento_de_Normas Ahora en lo que corresponde al punto: 3.16. Educandos en traslado : El traslado es el cambio de educandos de un plantel a otro que se efectúa a partir del primer día hábil del mes de octubre y podrá ser en cualquier momento del ciclo escolar. Una vez iniciado el traslado del educando, este no puede exceder de treinta días hábiles ; si se rebasa la solicitud deberá ser sometida a consideración

Esteban Moctezuma Barragán, secretario de Educación Pública, detalló los ejes básicos del plan educativo del gobierno federal: 1. La educación es un derecho y no un privilegio de unos cuantos. 2. La evaluación se aplicará a maestros y directivos, pero solo con el fin de tener insumos para la capacitación del gremio, no con fines punitivos como se realizaba antes. Se busca que las mediciones sirvan para mejorar. 3. Por primera vez en el texto del artículo tercero constitucional aparece el concepto de las niñas, niños y jóvenes, a quienes se les confiere el interés supremo de la educación que imparte el Estado. 4. A los principios tradicionales de la educación gratuita, laica y obligatoria se agregan los principios de ser universal, con equidad, y excelencia. 5. Se consagra el principio de obligatoriedad de la educación superior. Se plantea que no habrá rechazados en la educación media superior y superior, por lo que se aumentará la cobertura. Se crearán 100 universidades e

Esteban Moctezuma mando este regreso a clases un mensaje para el 1,200,000 maestros. En lo que destaco lo siguiente "Cuando se discuta la iniciativa de ley, que envío el Sr. Presidente de la República para modificar el artículo tercero constitucional ustedes (maestros), van a ser el centro de atención de todo el sistema educativo" Además comento que los maestros han hablado en los FOROS sobre la carga administrativa que viven los docentes en la actualidad, por lo cual se trabajará también en este sentido Al 1,200,000 maestros se va trabajar en la descarga administrativa. "Los maestros están cansados de llenar formularios que quitan tiempo para el trabajo docente..." Mañana será un día muy importante para todos los actores de la #educación en #México . Me dirijo a los más de 25 millones de estudiantes y más de un millón 200 mil docentes que iniciarán el primer día de clases de 2019. pic.twitter.com/9bg0tlWfi0 — Esteban Moctezuma Barragán (@emoc

Parámetros, indicadores a evaluar y bibliografía básica Dimensión 1 Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. Dimensión 2 Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente. Dimensión 3 Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje. Dimensión 4 Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos. Dimensión 5 Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad. PARÁMETROS INDICADORES A EVALUAR BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.1 Describe las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos para su práctica docente.

Parámetros, indicadores a evaluar y bibliografía básica Dimensión 1 Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. Dimensión 2 Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente. Dimensión 3 Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje. Dimensión 4 Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos. Dimensión 5 Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad. ============================== PARÁMETROS INDICADORES A EVALUAR BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.1 Describe las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos