AlexDuve

De acuerdo a lo presentado el #NuevoModeloEducativo 2017 al término de cada nivel educativo se espera el siguiente perfil de egreso de parte de los estudiantes 1. Lenguaje y comunicación Utiliza el español para comunicarse con eficacia, respeto y seguridad en distintos contextos y con múltiples propósitos. Si también habla una lengua indígena, la emplea de la misma forma. Describe en inglés experiencias, acontecimientos, deseos, aspiraciones, opiniones y planes. 2. Pensamiento matemático Amplía su conocimiento de técnicas y conceptos matemáticos para plantear y resolver problemas con distinto grado de complejidad, así como para proyectar escenarios y analizar situaciones. Valora las cualidades del pensamiento matemático. 3. Exploración y comprensión del mundo natural y social. Identifica una variedad de fenómenos naturales y sociales, lee acerca de ellos, se informa en distintas fuentes, investiga a partir de métodos científicos, formula pregunt

De acuerdo a lo presentado el #NuevoModeloEducativo 2017 al término de cada nivel educativo se espera el siguiente perfil de egreso de parte de los estudiantes 1. Lenguaje y comunicación Comunica sentimientos, sucesos e ideas, tanto de forma oral como escrita en su lengua materna, sea ésta el español o una lengua indígena. Si es hablante de una lengua indígena también se comunica en español, oralmente y por escrito. Describe en inglés aspectos de su pasado y entorno, así como necesidades inmediatas 2. Pensamiento matemático Comprende los fundamentos y procedimientos para resolver problemas matemáticos y para aplicarlos en diferentes contextos. Tiene una actitud favorable hacia las matemáticas. 3. Exploración y comprensión del mundo natural y social. Reconoce algunos fenómenos del mundo natural y social que le generan curiosidad y necesidad de responder a preguntas. Los explora mediante la investigación, el análisis y la experimentación. Conoce

De acuerdo a lo presentado el #NuevoModeloEducativo 2017 al término de cada nivel educativo se espera el siguiente perfil de egreso de parte de los estudiantes 1. Lenguaje y comunicación Expresa emociones, gustos e ideas en su lengua materna, sea ésta el español o una lengua indígena. Usa el lenguaje para relacionarse con otras personas. Comprende algunas palabras y expresiones en inglés 2. Pensamiento matemático Cuenta al menos hasta 20. Razona para solucionar problemas de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos, y organizar información de formas sencillas (por ejemplo, en tablas). 3. Exploración y comprensión del mundo natural y social. Muestra curiosidad y asombro. Explora el entorno cercano, plantea preguntas, registra información, elabora representaciones sencillas y amplía su conocimiento del mundo. 4. Pensamiento crítico y solución de problemas Tiene ideas y propone actividades básicas para jugar, aprend

Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección ( www.inee.edu.mx/sepi/ ), para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá un nombramiento por seis meses, al término de este plazo se evaluará su desempeño para obtener el n

Con el propósito de fortalecer los Consejos Técnicos Escolares, la Secretaría de Educación Pública, pone a disposición de los supervisores escolares la ficha Aprendizaje entre escuelas. Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de Zona. En el documento se brindan reflexiones, pautas generales y claves básicas para que los directores, bajo el liderazgo del supervisor, las revisen, analicen e incorporen a sus prácticas con el fin de consolidar sus conocimientos y habilidades al coordinar sesiones de consejo. DESCARGA Gris Color Fuente: http://basica.sep.gob.mx/

En la sexta sesión ordinaria, los colectivos trabajarán nuevamente bajo la modalidad de Aprendizaje entre escuelas para reconocer los aprendizajes logrados mediante un intercambio de experiencias acerca de la implementación de los acuerdos y compromisos establecidos en la cuarta sesión. En la guía, las actividades que se ofrecen permiten la reflexión, el intercambio de ideas y el enriquecimiento de las estrategias didácticas a través de los siguientes momentos: Organicemos…, para seguir aprendiendo entre escuelas ¿Qué logramos de los compromisos establecidos en la cuarta sesión? ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar? ¿Qué logramos al participar en escuelas que aprenden? Finalmente se invita a los maestros a conocer el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, la Carta de los fines de la educación y otros documentos relacionados con el Modelo Educativo, ingresando al portal www.gob.mx/nuevomodeloeducativo DESCARGA

En esta sexta sesión del curso de Investigación Educativa con SPSS, muestro como se calcula la confiabilidad o consistencia interna de un instrumento de investigación, es especial de una escala tipo Likert. Curso completo GRATIS en YouTube ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versión 7 https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPobweI03QhtXgc4SREtNs1d Taller  ATLAS.ti V8 https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPqoJ7C4sY9xUVVmZRVJhYXu Curso de Investigación Educativa con SPSS https://www.youtube.com/playlist?l

En la Carta sobre los Fines de la Educación en el Siglo XXI: Mejor relación entre los aprendizajes esperados entre cada nivel educativo, y los contenidos de planes y programas de estudio; mejor gradualidad entre los niveles educativos expresada en los perfiles de egreso, para guiar los esfuerzos de padres, docentes y autoridades educativas, y reconocimiento explícito de la educación en lengua indígenas. En el modelo Educativo para la Educación Obligatoria: Mejor explicación de las condiciones del sistema educativo que hicieron necesaria la Reforma Educativa. Se explicita el mandato de revisión del Modelo Educativo que dio lugar a la realización de los foros de 2014, que sirvieron para la definición de los fines de la educación y una mejor articulación de los componentes del sistema. Presentación de las principales innovaciones del Modelo Educativo; articulación explícita de los objetivos, aprendizajes y contenidos de la educación básica y media superior, y reconocimiento d