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En esta Carpeta Digital de Seguridad y Convivencia Escolar, encontrarás el Plan de Acción para la Prevención Social de la Violencia y el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar. ACCEDER AL ARCHIVO Fuente:  https://www.gob.mx

Podrás encontrar en el libro en PDF más de 20 técnicas de evaluación clasificadas en: Técnicas de observación Técnicas de evaluación del desempeño Pruebas objetivas ACCEDER AL ARCHIVO Fuente:  http://www.usaidlea.org

Un educador debe prepararse en diferentes enfoques teóricos, seguramente les gustará tener está versión electrónica. ACCEDER AL ARCHIVO Fuente:  http://funama.org/

 Hay cinco supuestos básicos implícitos en e! modelo -o andamiaje- de Dimensiones del aprendizaje: 1. La instrucción debe reflejar lo mejor de cuanto sabemos acerca de cómo se da el aprendizaje. 2. El aprendizaje tiene que ver con un sistema complejo de procesos interactivos, el que incluye cinco tipos de pensamiento, representados por las cinco dimensiones del aprendizaje. 3. El curriculum debe incluir la enseñanza explícita de las actitudes, las percepciones y los hábitos mentales que facilitan el aprendizaje.  4. Un enfoque completo de la instrucción incluye por lo menos dos tipos . identificables de instrucción: una que es más dirigida por el maestro y otra que es más dirigida por los alumnos.  5. La evaluación debe enfocarse en el uso que los alumnos hacen del conocimiento y de los procesos de pensamiento complejo más que en la información que recuerden. . ACCEDER AL DOCUMENTO

Es primordial considerar que en la propuesta curricular del Modelo Educativo, que entrará en vigor a partir del ciclo escolar 2018-2019, con el plan y programa de estudios “Aprendizajes Clave” de educación básica, la SEP contribuye a fomentar una cultura de protección civil, pues se plantean aprendizajes esperados relacionados con este tema en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. También se busca desarrollar capacidades en las áreas de cuidado de la salud, participación social, naturaleza y sociedad a lo largo de todo el currículo que ayudarán a formar y tomar conciencia en NNA en este ámbito. ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  https://basica.sep.gob.mx/

Los procesos mentales del Sistema Cognitivo toman acción desde el Dominio del Conocimiento. Así se da acceso a la información para usar del conocimiento. Marzano divide el Sistema Cognitivo en cuatro procesos, cada uno de los cuales requiere del anterior: a) conocimiento/recuerdo, b) comprensión, c) análisis y d) la utilización del conocimiento. DESCARGA DESCARGA Referencias origninales http://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdf http://ixil.izt.uam.mx/pd/lib/exe/fetch.php/trimestre0:referencias:taxonomia_marzano-1.pdf http://www.normalsuperior.com.mx/ens1/archivos/evaluacion/VERBOS%20PARA%20TAXONOMIA%20DE%20MARZANO%20Y%20BLOOM.pdf

En el documento podrás encontrar información muy variable sobre estrategias de aprendizaje para tus clases ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  http://biblioteca-digital.ucsh.cl