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Conoce los POSIBLES nuevos reportes de evaluación para el ciclo escolar 2018-2019, aunque aún no aparecen de manera oficial, son los que están circulando en las redes, solo faltaría esperar el comunicado oficial de la Secretaría de Educación Pública ACCEDER AL PDF

Mediante el deslizador puedes establecer la cantidad de cifras (números), que deseas en la operación, si van a ser cuentas de llevar o no, todo de manera fácil. Finalmente, pulsa el botón Generar para que se te descargue la hoja generada automáticamente ACCEDER AL GENERADOR Fuente:  http://www.sumaryrestar.com/syr/sumas_view

En el libro de Amanda Coffey y Paul Atkinsom, los autores presenta al investigador cualitativo los diversos enfoque clave y complementarios del análisis de los datos cualitativos, y algunos consejos sobre las maneras de analizarlos. ACCEDER AL LIBRO Fuente:  https://web.fceia.unr.edu.ar/es/

Este libro fue diseñado para trabajar condiciones resilientes y emociones, éstas se relaciona con lo que creemos, nuestras actitudes hacia el trabajo, la familia y hacia la vida, se refieren a nuestra capacidad de dar y buscar colaboración, a mejorar la confianza que tenemos en nosotros mismos y nosotras mismas, a las habilidades que tenemos para comunicarnos con los demás, a cómo nos expresamos y que tanto nos queremos. ACCEDER AL DOCUMENTO  Fuente:  https://www.uaeh.edu.mx/

Purpose of the manual The manual can be used as a stand-alone, self-learning tool by individuals new to the use of social science methods in health research; it can also be used by social scientists tasked with conducting short-term training in qualitative research methods for applied health research. GO TO DOCUMENT Resource: https://www.rbfhealth.org/

The SAGE Encyclopedia of Qualitative Research Methods presents current and complete information, as well as ready-to-use techniques, facts, and examples from the field of qualitative research in a very accessible style. The volume is designed to appeal to undergraduate and graduate students, practitioners, researchers, consultants, and consumers of information across the social sciences, humanities, and health sciences. The encyclopedia provides a much more comprehensive examination of qualitative methods than is found in other published texts, as it is designed to appeal to readers across disciplines. In taking an interdisciplinary approach, this encyclopedia targets a much broader audience than other texts; it fills a gap in the existing reference literature for a general, interdisciplinary guide to the core concepts that inform qualitative research practices. GO TO DOCUMENT Source:  http://www.yanchukvladimir.com

Encontrarás la información más destacada sobre los Contenidos y Materiales Educativos que produce la Secretaría de Educación Pública. Aunque en mi opinión existe espacio para la mejora tiene algunos elementos que pueden ser de utilidad... ACCEDER AL ACERVO  Fuente:  https://sep.gob.mx/es/sep1/Interlocucion_con_Docentes

La SEB, a través de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa (DGDGE), presenta al Consejo Técnico Escolar las fichas de trabajo con orientaciones generales para la organización y desarrollo de las sesiones del ciclo escolar 2018-2019. Esta entrega corresponde a la primera sesión ordinaria, en la que el colectivo docente, con base en los resultados obtenidos en la evaluación diagnóstica, estará en condiciones de consolidar la planeación de su Ruta de Mejora Escolar (RME) y, en caso de ser necesario, ajustarla o modificarla.  Se trata de un proceso que considera como punto de partida la organización y análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica de cada grupo, para, en un segundo momento, reconocer las problemáticas educativas que enfrentan como escuela y establecer soluciones pertinentes para su resolución. Con base en lo realizado, se espera que determinen por consenso, los ajustes o incorporaciones que se requiere realizar en la planeación de su RME y

Con el Calendario de Efemérides de la SEP podrás informarte de los eventos que han marcado nuestra historia, asimismo, los que son conmemorados y solemnizados; esto contribuye a la formación cívica de las y los alumnos de todos los niveles educativos. Mes con mes, encontrarás las fechas y acontecimientos nacionales a través de imágenes y una breve pero puntual descripción del hecho, como: natalicios de grandes líderes sociales, aniversarios luctuosos de artistas, conmemoración de algún oficio o profesión, fundaciones de alguna institución, construcciones de edificaciones, entre otros. Este calendario de efemérides nos permite entender el contexto histórico de nuestro país, reconociendo los principales hechos que constituyen nuestras efemérides y conmemoraciones cívicas. Consulta el Calendario de Efemérides de la SEP Fuente:  https://www.gob.mx/sep/articulos/calendario-de-efemerides-de-la-sep?idiom=es

Qualitative research is a growing and ever more diverse field. The continuous development of new approaches, new methods and new techniques results in a wider and wider diversity in the literature – in books, in journals and on the Internet. Students, as well as experienced researchers, will find it increasingly difficult to keep up with these developments and with the range of methodological alternatives available for doing their own research projects. The Companion to Qualitative Research seeks to highlight and illustrate connections, common ground and differences in the heterogeneous developments of qualitative research. It intends to give readers a representative overview of the current landscape of qualitative research with its epistemological roots, its main theoretical principles, its methodological bases and the development of its procedures, and also to offer an impression of trends for further development. To achieve this, themes from current debates in the German- and En

Phenomenon-based learning, alongside traditional subject teaching, was included in the new National Core Curriculum and entered Finnish schools in fall 2016. Phenomenon-based learning is applied through multi-disciplinary modules and aims for transversal competence. It encourages students to connect learnings to the “real world” context and take on a phenomenon entity as a starting point. The world has become more fragmented where the consequences and chain reactions of one’s actions are often hard to calculate and the big picture is difficult to see. Skills in understanding complexity and connections are essential in overcoming challenges of climate change and building a sustainable future. A shift to more sustainable lifestyles lies in behavioral change where education has a role in. El aprendizaje basado en fenómenos, junto con la enseñanza de los temas tradicionales, se incluyó en el nuevo Currículo Nacional Base y entró en las escuelas finlandesas en el otoño 2016. El

El contenido del manual se ha estructurado en seis capítulos, que incluyen los conceptos básicos para la planificación de un estudio con metodología cualitativa, tratando de primar un enfoque pragmático de cada paso del proceso de investigación, sin olvidar las bases teóricas y conceptuales de esta metodología. Cada capítulo consta de teoría, ejemplos, ejercicios (planteados como una forma interacción con el lector), ideas clave, bibliografía comentada y bibliografía complementaria. Además, hemos incorporado un glosario de términos y seis anexos que introducen aspectos prácticos sobre los temas tratados.  ACCEDER AL MANUAL Fuente:  https://saludcomunitaria.wordpress.com

El proyecto presenta 28 actividades dirigidas a trabajar las conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades sociales y competencias para la vida y bienestar. Su aplicación podría favorecer el desarrollo íntegro de la persona, principal objetivo de la educación y, por tanto, formar alumnos emocionalmente inteligentes. ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  https://reunir.unir.net

La respiración se relaciona directamente con nuestras emociones: cuando estamos nerviosos, la respiración es rápida y sonora; cuando estamos tranquilos, es pausada y armónica. Por tanto, si en momentos críticos sabemos controlar la respiración, podremos actuar con serenidad. Respirar profundamente nos ayudará a tranquilizarnos, a concentrarnos cuando tenemos mil ideas en la cabeza o a dormir cuando las preocupaciones nos asaltan. Fuente:  http://www.auladeelena.com/2016/09/cuentame-un-cuento-respira.html#more

¿Qué son las emociones?  Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, amenaza o desequilibrio con el fin de poner en marcha los recursos a su alcance para controlar la situación (Fernández-Abascal y Palmero, 1999). Por lo tanto, las emociones son mecanismos que nos ayudan a reaccionar con rapidez ante acontecimientos inesperados que funcionan de manera automática, son impulsos para actuar. Cada emoción prepara al organismo para una clase distinta de respuesta; por ejemplo, el miedo provoca un aumento del latido cardiaco que hace que llegue más sangre a los músculos favoreciendo la respuesta de huida.  ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente: https://intef.es/

Un material sencillo pero muy divertido para alumnos pequeños, y grandes también... DESCARGA

El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." —Cristóbal Cobo & John Moravec DESCARGA

Comparto con ustedes este generador de crucigramas espero les sirva, es una aplicación muy fácil de usar DESCARGA DESCARGA

Gracias a una compañera docente (María Claudia) que compartió este recurso en la pagina de facebook lo comparto con ustedes DESCARGA DESCARGA

One of the basic principles of Finnish education is that all people must have equal access to high-quality education and training. The same educational opportunities should be available to all citizens irrespective of their ethnic origin, age, wealth or where they live. Most institutions providing basic and upper secondary level education are maintained by local authorities or joint municipal consortia. Responsibility for educational funding is divided between the State and the local authorities. Most private institutions do not differ from those that are publicly maintained.  GO TO DOCUMENT Source:  https://www.oph.fi/

Purposes of the Manual The three primary purposes of The Coding Manual for Qualitative Researchers are: • to briefly discuss the functions of codes, coding, and analytic memo writing during the qualitative data collection and analytic processes • to profile a selected yet diverse repertoire of coding methods generally applied in qualitative data analysis, and • to provide readers sources, descriptions. examples, recommended applications, and exercises for coding and further analyzing qualitative data.  GO TO DOCUMENT Source:  https://stevescollection.weebly.com/

Necesitamos transformar el fundamento de lo que hacemos como maestros, se trata de los  estudiantes. No caigamos en la trampa de diseñar competencias, indicadores de logro, lecciones, y selección de tecnología sin antes pensar en las capacidades que deseamos de un graduado. Si no sabes que quieres que hagan tus estudiantes al terminar el curso, estas perdido. DESCARGA

Plantillas para imprimir y armar diferentes personajes muy llamativos, los puedes encontrar en Google buscando en imágenes "paper toy" DESCARGA DESCARGA

Las estrategias cognitivas para el aprendizaje se caracterizan por la presencia de estas tres dimensiones esenciales. Por un lado la dimensión cognitiva o metacognitiva; es decir, se trata de que el alumno conozca cómo conoce, qué formatos mentales maneja para aprender los tres tipos de contenidos: conceptuales procedimentales y actitudinales. Esta dimensión clarifica qué se debe saber para realizar un estudio eficaz. Pero al mismo tiempo con esto no es suficiente, pues se trata de llevarlo a la práctica, es decir, resolver problemas dentro de un marco de valores y actitudes que posibiliten su efectividad. Por lo tanto, debemos manejar otras dos dimensiones del aprendizaje: saber cómo hay que estudiar/aprender y sobre todo porqué hay que estudiar, manteniendo el interés, la motivación, con estrategias de autocontrol afectivo y posibilitando el lugar de control interno en la motivación. ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  http://www.educarm.es/home

Un material excelente para fomentar la concentración en nuestros alumnos DESCARGA OPCIÓN A OPCIÓN B

Estilos básicos de aprendizaje: visual, individual, lógico, social, auditivo, físico y verbal DESCARGA DESCARGA

PROSPERA Programa de Inclusión Social está presente en más de 113 mil localidades del 100% de los municipios de las 32 entidades federativas, beneficiando alrededor de 6.8 millones de familias y a cerca de 6.2 millones de becarios inscritos en escuelas primaria, secundaria, CAM Laboral y media superior ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  http://basica.sep.gob.mx/

Como los últimos siete años la Mesa Técnica de Chihuahua nos comparte el material didáctico correspondiente a los meses septiembre-octubre del ciclo escolar 2018-2019 Primer y segundo grado aún no están disponibles pero actualizaremos los enlaces en cuanto estén listos. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO Fuente original:  http://www.mtpchihuahua.mx/materiales_didacticos/Materiales_didacticos.html