AlexDuve

  Uno de los fundamentos de la propuesta curricular del Plan de Estudio 2022 es asumir al aprendizaje como experiencia formativa. Más allá del vínculo conceptual que se pueda establecer con un contenido específico, lo que importa es que niñas, niños y adolescentes lo utilicen para adentrarse en las realidades, sociales, culturales, económicas, antropológicas o escolares de su entorno y desde ahí construyan y reconstruyan sus representaciones e interpretaciones del mundo que les rodea. Se trata de que nuestras alumnas y nuestros alumnos, conduzcan su vida cotidiana a través de acciones, estrategias, diálogos, materiales, así como herramientas que tienen un desarrollo y un sentido histórico y social. De ahí la importancia para el aprendizaje, de ubicar los hechos en su tiempo y espacio; de reconocer los criterios con los cuales se construyeron, considerando su despliegue y consecuencias en la vida cotidiana. Desde esta lógica, una de las prácticas que apuntala este tipo de aprendizaje es

Ahora, piensen en las características de las y los docentes de la escuela a su cargo, pueden utilizar las preguntas retomadas del gráfico o las que consideren pertinentes:  ¿Qué disposición tienen las maestras y los maestros de su escuela a la formación permanente? ¿Qué habilidades y conocimientos tienen?  ¿Cuáles son sus debilidades y limitaciones?  ¿Qué dificultades enfrentan en su práctica docente?  Como directoras o directores, ¿tienen la información necesaria de las características de las y los docentes de su escuela para llevar a cabo el acompañamiento pedagógico?, ¿cómo podrían conocerlas? Establezcan estrategias para un mejor conocimiento de las y los docentes que les permitan llevar adelante el acompañamiento pedagógico. 📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve) https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X Canal de Facebook https://www.facebook.com/messages/t/7093579704006383 Conviértete en miembro de Facebook para Material exclusivo editable  https://www.facebook.com/becom

 Uno de los fundamentos de la propuesta curricular del Plan de Estudio 2022 es asumir al aprendizaje como experiencia formativa. Más allá del vínculo conceptual que se pueda establecer con un contenido específico, lo que importa es que niñas, niños y adolescentes lo utilicen para adentrarse en las realidades, sociales, culturales, económicas, antropológicas o escolares de su entorno y desde ahí construyan y reconstruyan sus representaciones e interpretaciones del mundo que les rodea. Se trata de que nuestras alumnas y nuestros alumnos, conduzcan su vida cotidiana a través de acciones, estrategias, diálogos, materiales, así como herramientas que tienen un desarrollo y un sentido histórico y social. De ahí la importancia para el aprendizaje, de ubicar los hechos en su tiempo y espacio; de reconocer los criterios con los cuales se construyeron, considerando su despliegue y consecuencias en la vida cotidiana. Desde esta lógica, una de las prácticas que apuntala este tipo de aprendizaje es

En el ámbito educativo, el acompañamiento pedagógico se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo profesional docente y la mejora de la calidad educativa. El documento "Nuevas miradas en el acompañamiento. Cuaderno del asesor técnico pedagógico" ofrece una perspectiva fresca y detallada sobre cómo implementar estrategias de acompañamiento efectivas que promuevan la reflexión, la innovación y la colaboración entre los docentes.  El documento destaca la importancia de la observación participante y no participante como medios para fomentar una práctica reflexiva que conduzca a la mejora continua. A través de la observación, los docentes pueden identificar fortalezas y áreas de mejora en su práctica pedagógica, lo que les permite adaptar y enriquecer sus estrategias de enseñanza.  Además, se enfatiza el valor de crear espacios de diálogo y reflexión. Estos grupos de análisis de la práctica (GAP) son vitales para que los docentes compartan experiencias, desafíos y

Uno de los fundamentos de la propuesta curricular del Plan de Estudio 2022 es asumir al aprendizaje como experiencia formativa. Más allá del vínculo conceptual que se pueda establecer con un contenido específico, lo que importa es que niñas, niños y adolescentes lo utilicen para adentrarse en las realidades, sociales, culturales, económicas, antropológicas o escolares de su entorno y desde ahí construyan y reconstruyan sus representaciones e interpretaciones del mundo que les rodea. Se trata de que nuestras alumnas y nuestros alumnos, conduzcan su vida cotidiana a través de acciones, estrategias, diálogos, materiales, así como herramientas que tienen un desarrollo y un sentido histórico y social. De ahí la importancia para el aprendizaje, de ubicar los hechos en su tiempo y espacio; de reconocer los criterios con los cuales se construyeron, considerando su despliegue y consecuencias en la vida cotidiana. Desde esta lógica, una de las prácticas que apuntala este tipo de aprendizaje es l

  Asequibilidad La educación debe ser gratuita y obligatoria para todos, respetando la diversidad cultural y garantizando el derecho a la educación sin costo, especialmente para las minorías. Ejemplo: Programas de becas y libros de texto gratuitos para estudiantes de comunidades indígenas y zonas rurales. Accesibilidad El Estado debe asegurar que la educación sea accesible a todos, proporcionando las infraestructuras y el apoyo necesario para una educación inclusiva, sin discriminación. Ejemplo: Escuelas equipadas con rampas y servicios adecuados para estudiantes con discapacidad; transporte escolar para zonas remotas. 📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve) https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X Canal de Facebook https://www.facebook.com/messages/t/7093579704006383 Conviértete en miembro de Facebook para Material exclusivo editable  https://www.facebook.com/becomesupporter/materialparadocente/ Aceptabilidad Los ambientes educativos deben ser seguros, de calidad y acogedores

 Fomento de la Identidad con México: Destaca la importancia de conocer y apreciar los símbolos patrios, tradiciones, y contribuciones de México al mundo, fomentando un sentido de pertenencia y orgullo nacional. Responsabilidad Ciudadana: Se centra en la formación de ciudadanos conscientes de sus responsabilidades con la comunidad, el país y el mundo, promoviendo la participación activa en la sociedad. Honestidad: Resalta la honestidad como valor fundamental en la formación del carácter, esencial para la convivencia armónica y el desarrollo de relaciones de confianza. Participación en la Transformación Social: Anima a los estudiantes a ser agentes de cambio, implicándose en proyectos sociales, políticos y económicos que busquen mejorar la calidad de vida y promover la equidad. 📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve) https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X Canal de Facebook https://www.facebook.com/messages/t/7093579704006383 Conviértete en miembro de Facebook para Material exc

 El conductismo, una de las corrientes psicológicas más influyentes del siglo XX, sigue fascinando y educando a estudiantes, académicos y curiosos por igual. Este enfoque, centrado en la conducta observable como el núcleo de estudio psicológico, ha sido esculpido por mentes brillantes a lo largo de los años. A continuación, exploramos a algunos de los precursores más destacados del conductismo, cuyas teorías y experimentos han dejado una huella indeleble en la psicología. 📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve) https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X Canal de Facebook https://www.facebook.com/messages/t/7093579704006383 Conviértete en miembro de Facebook para Material exclusivo editable  https://www.facebook.com/becomesupporter/materialparadocente/ John B. Watson: El Padre del Conductismo Moderno John B. Watson (1878-1958) es ampliamente reconocido como el fundador del conductismo. Watson desafió los métodos introspectivos de la psicología de su tiempo, argumentando que para