AlexDuve

Eentre los estudios que identifican diferentes estilos directivos destaca con luz propia, por su influencia en el ámbito de la educación, la propuesta de Kurt Lewin. Este autor establece tres estilos de ejercicio de liderazgo (p.e. Lewin, Lippit y White, 1939): El liderazgo autoritario. El líder concentra todo el poder y la toma de decisiones. Es un ejercicio del liderazgo unidireccional, donde los seguidores obedecen las directrices que marca el líder. El liderazgo democrático. Se basa en la colaboración y participación de todos los miembros del grupo. El liderazgo “laissez faire”. El líder no ejerce su función, no se responsabiliza del grupo ydeja a éste a su propia iniciativa. DESCARGA

Introducción Una de las condiciones para la mejora de los aprendizajes en las escuelas de educación básica es el buen funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. Esta acción requiere de la decisión e  involucramiento directo de toda la estructura educativa y, por supuesto, del director y los maestros. Cada sesión del CTE se debe preparar con anticipación por el director con apoyo del supervisor escolar y toda la estructura. En un CTE donde el directivo improvisa y no tiene clara la conducción de los trabajos con sus maestros, los resultados serán pobres e insatisfactorios. Esta  situación puede modificarse con una buena organización de los Consejos Técnicos de Zona  por parte de la Supervisión escolar. DESCARGA

En lo personal me gustan estos calendarios, con mis alumnos llevo dos ciclos leyendo cada cuento  del calendario de valores en los últimos días del mes, y a los niños les agrada y al final en la socialización y reflexión considero se han generado buenos aprendizajes cívicos y morales. DESCARGA