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l trabajo en Consejo Técnico Escolar está orientado a que el colectivo analice, reflexione, evalúe y tome decisiones informadas que mejoren el aprendizaje de todos los alumnos de la escuela. Por ello, en la segunda sesión ordinaria se le propuso identificar los progresos en el aprendizaje de los alumnos para el intercambio de ideas y el establecimiento de nuevos compromisos para seguir avanzando en los objetivos y metas de la Ruta de Mejora Escolar. En esta sesión, el colectivo escolar analiza las acciones implementadas que contribuyen a avanzar en el logro de los resultados esperados a corto plazo y aquellas que requieren ser reorientadas, a partir de los nuevos desafíos en los que deberán enfocar sus esfuerzos. Asimismo, se promueve la revisión de los materiales, recursos y fuentes de información, para definir propuestas de intervención que atiendan las problemáticas educativas de la escuela y se les invita a conocer la Plataforma @prende 2.0 ( www.aprende.edu.mx), donde maest

La semana pasada se presentó la plataforma de @aprende2.0 con 1989 recursos interactivos para utilizar con nuestros alumnos, aunque sin duda también se conocen las limitaciones de muchas escuelas, para aquellos que tengan la oportunidad de una computadora en su salón de clases con proyector les comparto este pequeño y rápido tutorial para descargar los recursos interactivos que les puedan ser de utilidad. INGRESA A LA PLATAFORMA

Pensamiento Crítico Es centrado, lineal, intencional, lógico y sistemático e implica: Definir un problema Planificar e investigar Evaluar la solución Pensamiento Creativo Es divergente, no lineal, intuitivo, emocional y orgánico. Requiere: Proponer posibles soluciones Desarrollar la solución propuesta Mejorar la solución desarrollada Cuando se logra que alumnos y docentes integren los procesos que conforman el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Creativo se obtiene la Solución de Problemas. Información y Comunicación Esta habilidad implica que los alumnos y docentes puedan: Buscar y acceder a información en ambientes digitales. Evaluar y seleccionar información con base en criterios de pertinencia, confiabilidad y validez. Organizar y estructurar con base en esquemas de clasificación dados o propios para recuperar y reutilizar la información. Sintetizar e Integrar la información obtenida en ambientes digitales para crear un nuevo producto.

La nueva estrategia integral ayudará a educar para la libertad y la creatividad http://aprende.edu.mx/ Se presentó el programa digital @prende 2.0, que considera la capacitación de maestros; plataforma con contenidos; la instalación de aulas con equipamiento y conectividad, y evaluación constante. Esos pilares de la nueva estrategia digital se constituye el proyecto para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, y están acordes con la Reforma Educativa y la propuesta de nuevo Modelo Educativo. En esta transformación se incorporan más de 20 años de experiencia y mejores prácticas, y a través de alianzas estratégicas con organismos internacionales, el sector privado y la sociedad, se tendrá en línea la plataforma con más contenidos en Hispanoamérica. @prende 2.0 fue desarrollado de manera conjunta por las secretarías de Educación Pública y de Comunicaciones y Transportes; la coordinación de estrategia digital del Gobierno de l

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Serie de vídeos donde comparto el uso de ATLAS.ti para realizar redes semánticas en investigación cualitativa, para aquellos que les gusta la investigación estoy seguro que le será de mucha utilidad. TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 8 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 TUTORIAL COMPLETO VERSIÓN 7 SESIÓN 01 SESIÓN 02 SESIÓN 03 SESIÓN 04 SESIÓN 05 SESIÓN 06 SESIÓN 07 TALLER DE ANÁLISIS DE PRUEBAS (ÍTEM) ÍNDICE DE DIFICULTAD Y DE DISCRIMINACIÓN CLIC AQUÍ ====================CONTACTO================ Cursos y talleres  http://ciiped.ipecmorelia.edu.mx/ Facebook https://www.facebook.com/alexduvedu Twitter https://twitter.com/alexduve =====LISTAS DE REPRODUCCIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA========= Taller de análisis de items (índice de dificultal, discriminación y alpha de Cronbach) con jMetrik https://www.youtube.com/playlist?list=PLzwHKxmnnGPoqtW6Pl4g-PcBMid28tRKa Taller ATLAS.TI  Versión 7 h

Acerca de este curso En México, las pruebas del aprendizaje denominadas Enlace y Excale fungieron en la última década como los principales instrumentos para evaluar el aprendizaje alcanzado por el alumnado de educación básica y media superior. Hoy día, tras la revisión crítica de tales evaluaciones, se ha puesto en operación Planea, cuya intención es superar las debilidades y retomar las principales fortalezas de las pruebas anteriores. De esto tratará este curso, dividido en cuatro Unidades de Aprendizaje, una por semana, que comprenderán los siguientes temas: 1.¿Qué es el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes? 2.¿Qué, cómo y cuándo se evalúa? 3.¿Cómo son las pruebas Planea? 4.¿Qué hacer y qué no hacer con los resultados? Resultados nacionales: 2015 Resultados del aprendizaje En este curso se explorarán los propósitos y las características de las pruebas de aprendizaje que integran el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendiza