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Cuadro comparativo sobre investigación educativa

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Grufalo

El grufaló from Ulises Alejandro Duarte Velazquez

Avance programatico multigrado

PARA LOS MAESTROS QUE NOS TOCADA DAR UN POCO DE TODO

Como haver Investigación Cualitativa

CÓMO HACER INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Fundamentos y metodología J.L. Alvarez-Gayou (2003) Capítulo 1 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA La ciencia ha sido y es uno de los más importantes motores para el desarrollo del ser humano en muy diversos aspectos. Durante muchos años y probablemente inspirados en las ciencias naturales, juntamente con el paradigma predominante del positivismo, los científicos se enmarcaron en la corriente conocida corno cuantitativa. Los estudiosos de la ciencia de la conducta y de las ciencias sociales tampoco escaparon de esta influencia, y por difícil que pareciera asumir esta visión para los complejos fenómenos motivo de su estudio, fueron hábiles en extremo para lograr encajar los fenómenos y los sujetos en este esquema. Las características generales de este paradigma son: •          El punto de partida del científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar ala ciencia. El científico

Nacidos para Aprender "Born to Learn"

Paradigma del Sistema Educativo

Categorización y triangulación para la validez en investigación cualitativa

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