Colegas, si ustedes son directoras, directores, subdirectores, jefes de sector o supervisores, esta entrada les va a ahorrar muchísimas horas de duda. Ya está disponible en el canal el video “CTE DIRECTORES septiembre 2026 paso a paso | Primera Sesión Ordinaria, directivos y supervisores”, donde recorremos completita la presentación de las Orientaciones para la Preparación de la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo 2026-2027.
Y ojo, porque esta sesión tiene un sentido muy particular: no se trata de empezar de cero, se trata de consolidar lo que ya se avanzó en la Fase Intensiva. Es decir, agarrar lo que se sembró en agosto y darle continuidad, no borrón y cuenta nueva. En el video explico paso a paso cómo se aterriza eso sin complicarse la vida ni inventar formatos que nadie pidió.
¿Qué vas a encontrar en este video?
El recorrido es completo y muy aterrizado. Estos son los puntos centrales que vamos desmenuzando:
- Consolidar lo avanzado en la Fase Intensiva: cómo retomar los acuerdos y productos de agosto sin repetir lo mismo, sino dándole seguimiento real.
- El acompañamiento de la supervisión: acompañar, no vigilar. Una de las ideas más fuertes de estas Orientaciones y que vale la pena tener clarísima antes de llegar a la escuela.
- La agenda de trabajo de la sesión: cómo se organiza el tiempo, qué va primero y qué al final para que la sesión no se te vaya en trámites.
- Programa Analítico se avanza, mejora continua se concreta: esta frase resume el corazón de la sesión y explica por qué el trabajo está distribuido así.
- Acompañar la formulación del Programa Analítico: qué sí toca hacer como directivo o supervisor y qué definitivamente no.
- Identificar los retos comunes de las escuelas de la zona: una lectura colectiva que le da sentido al trabajo entre escuelas.
- ¿Qué es la integración curricular? Quizá el concepto que más confusiones genera. Lo explico con calma y con ejemplos.
- Conocer contenidos y PDA: la condición básica para poder integrar sin inventar ocurrencias.
- Integrar no es agrupar disciplinas: aquí se cae uno de los mitos más frecuentes.
- La clave es el diálogo entre directivos: no es llenar un papel, es pensar juntos.
- El Programa Analítico no se revisa para verificar: se acompaña para fortalecer. Y no, no existe un formato único.
- Acompañar la planeación del Proceso de Mejora Continua: con las cuatro preguntas para analizar un Programa de Mejora sin caer en la trampa de validarlo.
- La supervisión no valida el Programa de Mejora Continua: este punto genera muchas dudas y lo dejamos bien claro.
- El Itinerario del CTE y la autonomía profesional: cómo se construye y qué insumos se toman en cuenta.
- Los temas que propone la SEP: ni el director ni el supervisor eligen el tema por gusto personal; hay un marco que hay que respetar.
- Experiencias de acompañamiento y pizarrón de noticias: ideas prácticas para el cierre de la sesión.
Acompañar no es vigilar: el cambio de chip que necesitamos
Si tuviera que quedarme con una sola idea de estas Orientaciones, me quedo con esta: acompañar, no vigilar. Durante años, la visita del supervisor se vivió como una revisión, como un momento de “a ver qué traes”. Hoy la propuesta es distinta: se trata de estar cerca, de dialogar, de ayudar a que el colectivo docente piense mejor su práctica.
Por eso el video insiste tanto en algo: el Programa Analítico no se revisa para verificar y el Programa de Mejora Continua no se valida. No es que no importen, es que importan demasiado como para reducirlos a una rúbrica o a un sello de “cumple / no cumple”. Tampoco existe un formato único, y quien te diga lo contrario, con todo respeto, está confundiendo acompañamiento con control administrativo.
Integración curricular: el concepto que hay que entender bien
Uno de los momentos más consultados del video es el de la integración curricular. Vamos por partes: integrar no es agrupar disciplinas y ponerles un nombre bonito. Integrar implica encontrar las conexiones reales entre contenidos y PDA para abordar situaciones de la realidad de nuestros estudiantes.
Y para eso se requiere algo muy concreto: conocer los contenidos y los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje. Sin ese dominio, la integración se convierte en una ocurrencia bonita pero vacía. Además, la clave está en el diálogo entre directivos: nadie integra solo, ni desde el escritorio de la dirección.
El Itinerario del CTE y la autonomía profesional
Otro bloque importantísimo es el del Itinerario del CTE. Aquí la SEP propone una serie de temas para todo el ciclo escolar y los colectivos, ejerciendo su autonomía profesional, los van adecuando a su realidad. Pero cuidado: la autonomía no significa que el director o el supervisor escojan el tema según su gusto. Los insumos vienen dados; el trabajo está en cómo se aterrizan.
En el video también comparto cómo cerrar la sesión con experiencias de acompañamiento y el famoso pizarrón de noticias, que es una estrategia sencilla para que las escuelas compartan lo que están haciendo y aprendan entre pares.
Descarga gratis todos los materiales
Como siempre, no te dejo con las manos vacías. En el blog tengo para descargar gratis y en PDF: la presentación para directivos y supervisión, un ejemplo resuelto de Programa Analítico, un ejemplo resuelto de Programa de Mejora Continua (los dos para escuela completa y para multigrado) y los formatos con guía de llenado. Todo lo encuentras aquí: alexduve.com. Y si eres miembro del canal, desde el nivel “Mis apuntes” tienes los materiales editables en Word y Google Docs.
🔗 Recursos del video
Nos vemos en el video
Ya lo sabes, colega: la Primera Sesión Ordinaria de septiembre 2026 se trata de dar continuidad con intención, no de llenar papeles. Te invito a ver el video completo aquí arriba, a compartirlo con tu equipo directivo y con la supervisión de tu zona, y a suscribirte al canal de Alex Duve para no perderte la serie completa del Taller CTE 2026-2027. Activa la campanita, déjame en los comentarios qué tema te gustaría que explicara con más detalle, y nos seguimos encontrando para acompañarnos en este camino. ¡Éxito en tu primera sesión!