Ya llegó el video que muchas y muchos me pidieron: el recorrido completo por la Fase Intensiva del CTE 2026-2027 para escuelas multigrado. Si trabajas en una escuela unitaria, bidocente o tridocente, este material es para ti. La SEP publicó unas Orientaciones propias para multigrado, de 41 páginas, con otras tablas, otro caso y otra paginación. No es el mismo documento del CTE de organización completa, así que necesitábamos verlo con lupa.
En este video te llevo de la mano por la presentación oficial, la guía de trabajo, el cuaderno en blanco, el ejemplo resuelto y las lecturas de la realidad de los cuatro niveles. También puedes descargar todo el material gratis desde mi blog, tal como lo dejo en la descripción del video.
¿Por qué esta guía es diferente para multigrado?
Para el ciclo 2026-2027, la SEP publicó Orientaciones para la Fase Intensiva del CTE, Escuelas Multigrado. Esto es una muy buena noticia, porque reconoce que trabajar con varios grados en el mismo salón no es lo mismo que atender un solo grupo. La estructura general del CTE es la misma para todos, pero en multigrado hay acentos, recomendaciones y formatos específicos.
El video empieza recordando que la presentación oficial incluye la bienvenida, los ejes articuladores y los campos formativos. Después revisamos los cuatro contenidos del CTE, que son los mismos para todas las escuelas, y luego entramos a lo que multigrado trae aparte: la participación y la autonomía profesional.
Las dos consultas que no se te pueden olvidar
En la agenda de esta Fase Intensiva hay dos consultas muy importantes:
- 24 y 25 de agosto de 2026: Consulta sobre el impacto de los dispositivos digitales en las infancias y las juventudes.
- A partir del 26 de agosto: Cuestionario diagnóstico del Compromiso Presidencial 27.
- 7 de septiembre de 2026: Jornada "Te escucho, te comprendo, te protejo" contra el abuso sexual y el maltrato infantil.
En el video te explico exactamente dónde están estas fechas en el documento, para que no andemos con ocurrencias. Las fechas están en la página 35 y en los avisos oficiales; no las inventamos.
Comunidad de aprendizaje y trabajo colegiado
El primer contenido del CTE es la comunidad de aprendizaje, que es común a todos los niveles. Pero en multigrado se profundiza en la participación y la autonomía profesional. El documento habla del aprendizaje situado, de recuperar los saberes docentes y de tomar decisiones colegiadas.
Esto me parece clave: en una escuela multigrado, el colectivo docente es pequeño, pero igual tiene que ponerse de acuerdo. Y cuando eres docente único en una unitaria, la decisión también es colegiada contigo mismo, con tu supervisión y con tu comunidad. No estás sola ni solo.
El codiseño del Programa Analítico: la parte medular
El corazón de la Fase Intensiva sigue siendo el codiseño del Programa Analítico. En el video vemos los tres planos que propone la SEP:
- Lectura de la realidad: el diagnóstico que no son las faltas, sino la comprensión profunda del contexto.
- Contextualización: cruzar tu realidad con el programa sintético