propiciar que el colectivo docente evalúe sus progresos en el logro de sus objetivos y metas, a partir de analizar los resultados de las actividades que acordaron implementar para brindar atención a las prioridades educativas de su escuela, mismas que son producto del ejercicio de autoevaluación/diagnóstico llevado a cabo al inicio del año lectivo.
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Ha sido intención de estos espacios, favorecer que el colectivo docente tome las mejores decisiones sobre los aspectos que los maestros fortalecerán en los salones de clases; cómo se organiza la escuela en función de dichas acciones; la forma en que involucrará a las familias de los alumnos, entre otras. En la inteligencia de que la mejora de los logros educativos, demandan la disposición y compromiso del personal docente, alumnos, padres de familia, así como de la existencia de un ambiente de trabajo con buenas relaciones entre los integrantes de la comunidad escolar.
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