¿Ya tienes listo tu CTE de septiembre 2026? Te cuento que esta Primera Sesión Ordinaria viene con un propósito muy claro: revisar y fortalecer los codiseños que hicimos en la Fase Intensiva, darle forma al Programa de mejora continua y empezar a elegir los temas que trabajaremos durante todo el ciclo escolar. En el video te explico paso a paso las Orientaciones de la SEP, tanto para escuelas de organización completa como para multigrado.
¿De qué trata esta Primera Sesión Ordinaria del CTE?
La sesión arranca con un momento clave: reconocer qué tanto avanzamos en la Fase Intensiva y qué nos falta por concretar. No se trata de empezar de cero ni de rehacer todo lo que ya hicimos, sino de revisar, ajustar y darle continuidad a los codiseños que ya tenemos en el Programa Analítico.
La agenda de trabajo gira en torno a tres grandes bloques:
- El codiseño del Programa Analítico: continuar con la integración curricular, la contextualización, la temporalidad y la evaluación formativa.
- El Programa de mejora continua: concretarlo con un horizonte claro, objetivos, metas y acciones factibles.
- El Itinerario del CTE: elegir los temas que se abordarán en las seis sesiones del ciclo escolar.
Continuar el codiseño del Programa Analítico
Una de las dudas más frecuentes entre colegas es cómo seguirle al Programa Analítico después de la Fase Intensiva. En el video te explico que el punto de partida es revisar los contenidos, los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) y la temporalidad que ya planteamos.
Algo que quiero que te quede bien claro: no existe un formato único para el Programa Analítico. Cada escuela puede organizarlo como mejor le funcione, siempre y cuando responda a su realidad y a su contexto. Lo que sí importa es cuidar estos elementos:
- Integración curricular: cómo vamos a relacionar contenidos de distintos campos formativos.
- Contextualización: cómo aterrizamos los contenidos en la realidad de nuestros estudiantes.
- Incorporación de contenidos: qué contenidos adicionales de la comunidad vamos a sumar.
- Secuenciación y temporalidad: en qué orden y en qué momentos los vamos a trabajar.
- Orientaciones didácticas generales: las pistas de cómo enseñarlos.
- Sugerencias de evaluación formativa: cómo vamos a valorar los avances.
En el video también te dejo preguntas de apoyo para revisar tu codiseño, y una parte especial para escuelas multigrado, donde las decisiones pedagógicas se toman pensando en grupos con varios grados al mismo tiempo. Si trabajas en multigrado, esta sección te va a servir mucho.
El Programa de mejora continua: claro, comprensible y factible
El segundo gran bloque tiene que ver con el Programa de mejora continua. Aquí la clave es entender que no necesitamos un documento enorme ni lleno de tecnicismos: necesitamos un programa que se entienda, que se pueda hacer y que realmente transforme algo de nuestra escuela.
Te explico qué es el horizonte de mejora, cómo se relaciona con el proceso de mejora continua y por qué el programa es multianual: hay problemáticas que no se resuelven en un año, y eso está bien. También hablo de un punto que causa confusión: la dirección acompaña, no valida. Es decir, el Programa de mejora continua se construye entre todas y todos, no es un documento que se entrega para que alguien lo apruebe.
Otro dato importante: con un solo objetivo bien planteado es suficiente para arrancar. No hace falta llenar la tabla con diez objetivos que después nadie va a seguir. Mejor uno bien redactado, con sus metas y acciones, que se pueda monitorear durante el ciclo.
El Itinerario del CTE: seis sesiones con tema libre
Finalmente, la sesión nos invita a elegir los temas que trabajaremos en las seis sesiones ordinarias del ciclo escolar. La SEP propone algunos temas, pero la escuela puede decidir los suyos con base en sus necesidades. En el video te explico cómo tomar esa decisión de forma ordenada y también cierro con el "pizarrón de noticias", un espacio para compartir avances y logros.
Materiales gratuitos para tu CTE
Como siempre, te dejo todo el material listo para descargar: la presentación para docentes, la de directivos, ejemplos resueltos de Programa Analítico y de Programa de Mejora Continua (uno para escuela completa y otro para multigrado), y los formatos con guía de llenado. Todo gratis en PDF desde mi blog. Y si eres miembro del canal, tienes los archivos editables en Word y Google Docs.
Recuerda que los ejemplos no son para copiar y entregar: sirven para reconocer la estructura y armar los tuyos con tu propia lectura de la realidad.
🔗 Recursos del video
Te invito a ver el video completo para que no se te escape ningún detalle, y a suscribirte a mi canal para que no te pierdas la serie completa del Taller CTE 2026-2027. ¡Nos vemos en la siguiente sesión, colega!