Compas, docentes de México, si algo nos queda claro después de ver lo que pasó el 7 de mayo es que nuestra labor, nuestro calendario y hasta nuestras condiciones laborales no las deciden quienes firman los papeles, sino quienes mueven los hilos desde arriba. Y esto no es una teoría conspirativa, es lo que quedó grabado.
En este video que les comparto, analizo a fondo cómo los 32 secretarios de educación del país levantaron la mano y votaron por unanimidad para acortar el ciclo escolar y terminarlo el 5 de junio. Sí, así como lo leen. Hubo video, hubo firma, hubo acta. Pero al día siguiente, en la mañanera, la presidenta los desautorizó y dijo que todo era “solo una propuesta”. ¿Y entonces? Todos salieron huyendo como si nunca hubieran propuesto nada.
¿Qué pasó realmente el 7 de mayo?
Ese día, los titulares de educación de los 32 estados se reunieron en un Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU). La propuesta sobre la mesa era clara: adelantar el fin del ciclo escolar al 5 de junio para “compensar” días perdidos o algo así se justificó. Todos los secretarios levantaron la mano. Todos dijeron que sí. Quedó grabado.
Pero aquí viene lo que más nos duele como docentes: la falta de congruencia. Al día siguiente, cuando la presidenta dijo que eso no procedía, que era solo una propuesta y que no había decisión tomada, todos los secretarios cambiaron el discurso. Ya no era “sí, lo votamos”, sino “nunca propusimos nada”, “fue solo una sugerencia”, “yo no firmé nada”. Y hasta se armó el regaño: gobernadores jalándoles las orejas a sus secretarios, la presidenta jalándole las orejas a Mario Delgado… y nosotros, los maestros, viendo cómo se desmorona cualquier certeza sobre nuestro trabajo.
¿Qué significa esto para ti, docente?
Si pensabas que tu calendario escolar era algo técnico, definido por pedagogos y especialistas, lamento decirte que te equivocas. Esto demuestra que:
- Las decisiones educativas son políticas, no técnicas. Los secretarios de educación no tienen margen de acción real. Firman lo que les dicen y se desdicen cuando los regañan.
- Tu planeación vale, pero no cuenta. Por más que prepares tus clases, exámenes, proyectos y cierres de ciclo, alguien desde arriba puede cambiarlo todo de un día para otro sin consultarte.
- No hay respeto por el trabajo docente. Si realmente pensaran en los maestros, antes de votar algo así preguntarían: ¿y los que tenemos planeado hasta julio? ¿Y las evaluaciones? ¿Y los proyectos que ya iniciamos?
- La palabra empeñada no vale. Firma un papel, sale en video, y al día siguiente dicen que “no era así”. Eso genera desconfianza y una sensación de que estamos solos en esto.
¿Por qué esto es importante para todos los maestros?
Mira, no es la primera vez que pasa y no será la última. Pero esta vez quedó grabado. Ya no es rumor, no es el “me contaron”, no es el “dice un compa de otro estado”. Hay video. Hay pruebas. Y por eso el escándalo es tan grande.
Este es un llamado a que como gremio empecemos a exigir ser escuchados. No podemos permitir que nos sigan moviendo el tapete cada vez que alguien en el poder decide que es mejor para las estadísticas, para la política o para quedar bien con alguien, sin importar el caos que generan en nuestras escuelas.
Si este ciclo escolar se hubiera acortado de un día para otro, ¿qué habría pasado con tus planeaciones? ¿Con los proyectos que traes desde agosto? ¿Con los padres de familia que ya tienen organizadas sus vacaciones? ¿Con los estudiantes que apenas están recuperando el ritmo? Todo eso se ignoró. Porque al final, los que firman no son los que dan la cara frente al grupo.
La cruda realidad que nos deja este video
Lo que vemos aquí es un reflejo de cómo funciona el sistema educativo en México: las decisiones importantes las toman unos cuantos, casi siempre sin consultar a los que están en las aulas. Los secretarios de educación son, en muchos casos, fichas de ajedrez que se mueven según la conveniencia política. No tienen autonomía, no tienen poder real para defender a los docentes. Su lealtad no está con la educación, está con quien los puso ahí.
Y nosotros, los maestros, somos los que terminamos ajustándonos, rehaciendo planeaciones, explicándoles a los padres, calmando a los alumnos y tragándonos la frustración de que nuestro trabajo no sea valorado como debe.
Por eso compartí este video. Porque necesitamos estar informados. Porque si no sabemos lo que pasa en esos consejos, en esas reuniones a puerta cerrada, vamos a seguir siendo sorprendidos una y otra vez.
🔗 Recursos del video
¡No te pierdas el video completo! Ahí analizo con lujo de detalle quién dijo qué, cómo se dio la votación y qué podemos esperar para el futuro. Además, te comparto algunas ideas de cómo podemos organizarnos como docentes para que nuestra voz sea escuchada antes de que tomen decisiones que afectan directamente nuestro trabajo.
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¿Tú qué opinas? ¿Crees que los secretarios de educación deberían tener más autonomía? ¿O crees que esto es parte del juego político al que ya deberíamos estar acostumbrados? Déjame tu comentario en YouTube y platiquemos. Porque esto no se acaba aquí, apenas empieza la conversación que necesitamos tener como gremio.
Nos vemos en el siguiente video. Y recuerda: la información es poder, comparte, reflexiona y nunca dejes de exigir lo que mereces como docente. 🇲🇽