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Dominio dos. "II. UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA"
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Desarrollo del niño y del adolescente compendio para educadores
La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela
Las expectativas del profesor y su incidencia en el contexto institucional
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:d3e99a20-62a1-49e1-bf7c-55f4a74d71bd/re29015-pdf.pdf
Familias y escuelas
https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P1C702.pdf
La enseñanza de Jere Brophy
http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_01_spa.pdf
Características clave de las escuelas efectivas
Principios pedagógicos del plan de estudio 2011
Principios pedagógicos del plan de estudio 2017
https://drive.google.com/file/d/1wnNUI-S1xb-HrhwA4154LaxVaGsQeEd5/view
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Pautas para su introducción en el currículo
https://www.educadua.es/doc/dua/dua_pautas_intro_cv.pdf
Estrategia nacional de educaicón inclusiva
¿Cómo aprenden los niños? Dorothy Cohen
https://cafge.files.wordpress.com/2015/04/1997-cohen-dorothy-como-aprenden-los-nilos.pdf
Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica
Plan de estudios 2011
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/20177/Plan_de_Estudios_2011_f.pdf
Estilos de aprendizaje en alumnos
https://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce24/cauce24_34.pdf
Estructuras de la mente de Howard Gardner
Fuentes: Documentos buscados en sitios oficiales
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