Ir al contenido principal

Entradas

PRIMARIA: Vídeos, contenidos, aprendizajes esperados y actividades para APRENDE EN CASA 2 (31 DE AGOSTO)

  Les comparto para aquellos que les sea de utilidad, esté PDF se retoma de lo publicado en aprende en casa de Secretaria de Educación Pública  Te invito a suscribirte a mi canal en el siguiente enlace 🔴 https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index DESCARGA EL PDF EN LOS SIGUIENTE ENLACE https://drive.google.com/drive/folders/1NopdT9MqLYtsdZJ55W2f8ccRfjpDK4Sn?usp=sharing Fuente: aprende en casa

PREESCOLAR: Vídeos, contenidos, aprendizajes esperados y actividades para APRENDENE EN CASA 2 (31 DE AGOSTO)

   Les comparto para aquellos que les sea de utilidad, esté PDF se retoma de lo publicado en aprende en casa de Secretaria de Educación Pública  Te invito a suscribirte a mi canal en el siguiente enlace 🔴 https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index DESCARGA EL PDF EN LOS SIGUIENTES ENLACES https://drive.google.com/file/d/1H-K51FHQB_qBfshOsTmwUHFtmPN8npfY/view?usp=sharing Fuente: aprende en casa

Esteban Moctezuma Barragán: El sector educativo se impuso a los efectos de la pandemia

Boletín No. 239 El sector educativo se impuso a los efectos de la pandemia: Esteban Moctezuma Barragán • Participa Titular de la SEP, de manera virtual, en la Reunión Plenaria del Grupo Parlamentario de Morena con el tema Educación en Tiempos de COVID-19. México respondió con medidas extraordinarias que mantuvieron el cauce de la educación pública, así como la relación entre el personal docente con las y los alumnos. Se tiene una tarea adicional que cumplir en el ámbito legislativo: garantizar el acceso a la educación, desde la Inicial hasta la Superior. El objetivo al finalizar la presente administración, es que al menos el 50 por ciento de los jóvenes acceda a alguna institución de Educación Superior. El sector educativo se impuso a los efectos de la pandemia al concluir con éxito el ciclo escolar 2019-2020, y ser capaz de estructurar una estrategia de educación a distancia, robusta equitativa y de calidad, afirmó el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán Durante

FORO: Expectativas y posibilidades de la educación a distancia en educación media superior

Expectativas y posibilidades de la educación a distancia en educación media superior Segundo ciclo de foros virtuales MEJOREDU 2020 Fecha: martes 1 de septiembre de 2020. Hora de inicio: 17:00 horas. Propósito Reflexionar en torno a las expectativas, los retos y las posibilidades de la educación media superior en la opción a distancia, que se implementa en el ciclo escolar 2020-2021, para ofrecer alternativas de acción que permitan a los colectivos escolares favorecer la continuidad de las trayectorias educativas de sus estudiantes. El foro virtual tendrá una duración estimada de 90 minutos y estará organizado en tres bloques de participación en los cuales se analizarán los siguientes temas:   1. Experiencia escolar a distancia: ¿qué podemos esperar? Se reflexionará en torno al inicio atípico de un ciclo escolar que se experimenta en la opción de educación a distancia. Se profundizará en el análisis de los retos que enfrentan los colectivos escolares, considerando la diversidad de sus

¿Qué causa el estrés docente 🔥😒 o burnout docente?

Actualmente la docencia vive procesos de cambio, el agotamiento docente, malestar o burnout, es un problema que sin duda está en crecimiento, por lo que es necesario que las instituciones educativas pongan atención en el bienestar laboral de los docentes si realmente desean resultados de calidad y excelencia. Vídeo Los 6 aspectos principales  Sobre carga de trabajo. Trabajo más intenso. Tu trabajo demanda más tiempo. Tu trabajo es más complejo. Tu trabajo crea que quedes exhausto  de la sobre carga. Control Me dicen que hacer y cómo hacerlo. No valoran mis ideas. La carga de la micro-gestión es lo opuesta a la gestión de resultados. Falta de reconocimiento. Económico Prestigio Seguridad No es gratificante – perdida de disfrute en el trabajo. Obtener menos por más Comunidad (laboral) rota Relaciones interpersonales fragmentadas. Socavando (sin apoyo) el trabajo en equipo. Trabajo por separado (no juntos, no hay equipo). Ausencia de equidad. Favoritismo. Me cargan el trabajo. Horarios. C

PRIMARIA: Vídeos, contenidos, aprendizajes esperados y actividades para APRENDE EN CASA 2 (28 DE AGOSTO)

        Les comparto para aquellos que les sea de utilidad, esté PDF se retoma de lo publicado en aprende en casa de Secretaria de Educación Pública  Te invito a suscribirte a mi canal en el siguiente enlace 🔴 https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index DESCARGA EL PDF EN LOS SIGUIENTE ENLACE https://drive.google.com/drive/folders/1hetTsUL5YJZeKMcJdUsLwSeLjk60gW2w?usp=sharing Fuente: aprende en casa

PREESCOLAR: Vídeos, contenidos, aprendizajes esperados y actividades para APRENDENE EN CASA 2 (27 y 28 DE AGOSTO)

  No tenía pensado hacerlo, pero me lo están pidiendo muchos, así que aquí se los comparto para aquellos que les sea de utilidad, esté PDF se retoma de lo publicado en aprende en casa de Secretaria de Educación Pública  Te invito a suscribirte a mi canal en el siguiente enlace 🔴 https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index DESCARGA EL PDF EN LOS SIGUIENTES ENLACES https://drive.google.com/file/d/1yoeaO-IkiAtAHayoAUJzrMmizFpC6uau/view?usp=sharing Fuente: aprende en casa