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Mostrando las entradas etiquetadas como Descargas

PRESENTACIÓN para la cuarta sesión del Consejo Técnico para el nivel de SECUNDARIA

       PRESENTACIÓN para la cuarta sesión del Consejo Técnico para el nivel de SECUNDARIA Descarga el PDF usado https://drive.google.com/file/d/1VIIRXunl75oqEKFm2ou4le8akyEjnuvT/view?usp=sharing Fuente: Presentación con base al Plan de Estudios 2022 

Plan de estudios 2022 (descarga documento de trabajo)

  La educación es un derecho humano que se relaciona obligadamente al cumplimiento de otros derechos, como el derecho a la alimentación, a una vivienda digna, a la salud, a una vida libre de violencia, a no ser discriminado, a la inclusión, a la identidad, al desarrollo, entre otros. La escuela pública como espacio principal pero no exclusivo para concretar este derecho necesita fortalecerse a partir de un horizonte de transformación paulatino y constante que redireccione rasgos fundantes de la escuela básica mexicana como la conocemos: Redefinir el carácter universalista y nacionalista del conocimiento para pensar en la educación básica desde otras bases sobre lo común, asumiendo la diversidad como condición y punto de partida de los procesos de aprendizaje y con ello recentrar la noción de lo comunitario como horizonte de la formación básica. Descarga en el siguiente enlace https://drive.google.com/drive/folders/1F5AEH-afcMClSbHpxUmFcXR-oC-iv0zZ?usp=sharing

DESCARGA PRESENTACIÓN (PREESCOLAR) de CTE tercera sesión - Guía consejo técnico escolar

  Estimadas maestras, estimados maestros: La Tercera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE) tiene como propósito reflexionar sobre el compromiso de la escuela de garantizar que todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ) alcancen el máximo logro de aprendizajes con inclusión y equidad. Para que así sea, resulta fundamental realizar esfuerzos para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora, pues la lectura es uno de los principales vehículos para acceder a otros conocimientos, contribuye a que NNAJ participen de manera plena en las actividades escolares y con ello prevenir situaciones de rezago y abandono escolar, además de ser una habilidad indispensable para la vida. Las actividades sugeridas están organizadas en tres momentos, el primero invita al colectivo docente a continuar trabajando el aspecto socioemocional, al analizar si sus comportamientos son asertivos y cómo les puede ayudar la autorregulación emocional a mantener una mejor relación consigo mism

🧠🎒 DESCARGA los aprendizajes esperados de la semana 10 (1 a 5 de NOVIEMBRE 2021)

   Ya puedes descargar los aprendizajes esperados de la semana número 10, los cuales corresponden del 01 al 01 de NOVIEMBRE  2021 para preescolar, primaria, inicial y secundaria. 🗣️🌐 Mis redes sociales 🗣️🌐 📸 Instagram: https://www.instagram.com/alex.duve 👥 Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente 📹 Suscríbete a MI CANAL de YouTube https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 👨🏻‍💻 YouTube 2: https://www.youtube.com/channel/UCsEgb0PQNTlZM33npCDy-bA Semana 10 ciclo escolar 2021-2022 Inicial https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/668784/Inicial_Semana_10.pdf Preescolar https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/668785/PREESCOLAR_SEMANA_10.pdf Primaria https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/668786/PRIMARIA_SEMANA_10.pdf Secundaria https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/668787/SECUNDARIA_SEMANA_10.pdf Fuente: https://www.gob.mx/sep

CTE fase intenstiva - Guía de orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19

  Documento parte de la sesión dos de CTE fase intensiva Como parte de las estrategias de atención y protección de NNA en el regreso a las escuelas o entornos educativos, se plantea esta pauta general, enunciativa más no limitativa, ajustable por cada comunidad escolar acorde a sus necesidades, con las principales recomendaciones para organizar la reapertura de escuelas en la Nueva Normalidad, a través del presente documento que consta de seis apartados. El primer apartado ofrece información básica sobre el virus SARS-CoV2 que produce la enfermedad de COVID-19. El segundo se refiere a cuándo reabrirán las escuelas, además de ofrecer información acorde con las disposiciones sanitarias prevalecientes. El tercero señala siete principios para una reapertura segura y ordenada de las escuelas, los cuales establecen las directrices de las acciones a seguir en la reapertura.  Descarga en el siguiente enlace https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2021/06/Guia-orientacion-para-la-apertura

PRESENTACIÓN Octava Sesión Ordinaria Consejo Técnico Escolar 2020 - 2021

   La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Guía de trabajo correspondiente a la Octava Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE).   En esta última sesión queremos reflexionar sobre lo que han alcanzado y lo que falta por lograr, considerando los diversos componentes del trabajo escolar que contribuyen al logro de aprendizajes, al desarrollo armónico e integral de nuestras alumnas y alumnos y, al fortalecimiento de los estados socioemocionales tanto de los docentes como de las NNA y sus familias. Asimismo, valorar el cumplimiento del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), la herramienta que permite a la escuela definir objetivos y metas encaminados a garantizar una educación de excelencia.   En el primer tema,  BALANCE DE LA ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE  EMOCIO NES , se   invita al colectivo docente  a reflexionar sobre su estrategia para la gestión de emociones y el desarrollo d

Octava Sesión Ordinaria Consejo Técnico Escolar 2020 - 2021

  La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Guía de trabajo correspondiente a la Octava Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE).   En esta última sesión queremos reflexionar sobre lo que han alcanzado y lo que falta por lograr, considerando los diversos componentes del trabajo escolar que contribuyen al logro de aprendizajes, al desarrollo armónico e integral de nuestras alumnas y alumnos y, al fortalecimiento de los estados socioemocionales tanto de los docentes como de las NNA y sus familias. Asimismo, valorar el cumplimiento del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), la herramienta que permite a la escuela definir objetivos y metas encaminados a garantizar una educación de excelencia.   En el primer tema,  BALANCE DE LA ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE  EMOCIO NES , se   invita al colectivo docente  a reflexionar sobre su estrategia para la gestión de emociones y el desarrollo de