La felicidad cuando se alcanza en su plenitud es porque abraza el optimismo como la palanca que emerge a impulsar efectos de alegría, de placer y gusto por todas aquellas actividades de interés y motivación por parte de los docentes ante el deseo de facilitarle los aprendizajes a los alumnos. Es decir, si el docente prioriza el optimismo ante el pesimismo estaría generando prácticas más creativas e innovadoras, dejando de lado el pesimismo y favoreciendo la actitud positiva, ante todo.
Dr. Fernando Vázquez García
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