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Las entidades que no han iniciado el proceso de inscripción y reinscripción, podrán realizarlo del 6 al 21 de agosto, con un periodo extraordinario del 24 de agosto al 11 de septiembre. Se tienen 200 mil escuelas en Educación Básica, y un millón 200 mil maestras y maestros, que están preparados para recibir la migración que se pudiera dar de las escuelas privadas a las públicas: Marcos Bucio Mújica. El Ciclo Escolar 2020-2021 iniciará el próximo lunes 24 de agosto, a través del programa de aprendizaje a distancia Aprende en Casa II, con el acompañamiento de televisoras privadas, de la red de radiodifusoras y televisoras educativas del país, así como de los sistemas públicos de comunicación del Estado mexicano, reiteró el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán. En conferencia de prensa, realizada en el salón Tesorería de Palacio Nacional, Moctezuma Barragán, aseguró que se trata de un esfuerzo equitativo, ya que el 94 por ciento de las familias mexicanas tiene acces

El documento que se ha filtrado del Subsecretario de Educación Básica podrás encontrar información interesante DONDE SE PUEDE OBSERVAR, la ruta de implementación estratégica para el regreso a clases al ciclo escolar 2020-2021 DESCARGA EN EL SIGUIENTE ENLACE https://bibliospd.files.wordpress.com/2020/08/conaedu-marcos-bucio.3.08.20.pdf Se reafirma en el DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN 📑 🔵 Consulta el DIARIO OFICIAL actividades para docentes 🗓️ ✅ La fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, así como la jornada de limpieza escolar, se realizarán la semana previa al regreso a clases presenciales en las escuelas, en función del semáforo epidemiológico en verde y de las indicaciones de las autoridades sanitarias. https://www.alexduve.com/2020/08/diario-oficial-de-la-federacion-acuerdo.html

En la primera conferencia de educación sobre el regreso a clases se informó que del 6 al 21 de agosto de 2020 será el período de inscripción, con un período extraordinario de re-inscripción del 24 al 11 de septiembre , principalmente a alumnos que están en movimiento, es decir cambios de centros,  ciudad entre otros movimientos extraordinarios. Otros puntos de interés: La zonas marginadas se apoyarán con cuadernillos y radio. Sobre la preocupación de Internet, la estrategia no se basa en su uso, sino en la trasmisión de televisión con fin educativo. Un millo de maestros se capacito en línea. Se ira regresando de manera presencial de acuerdo al semáforo verde cada Estado. Fuente: conferencia de 17:00 horas del  03 de agosto de 2020

Conforme a lo visto en la conferencia del día 03 de agosto de 2020, el regreso a clases se dará de manera a distancia a través del apoyo de las televisoras de manera forma el 24 de agosto. Entro otros aspectos importantes destaca: Se regresa de manera presencial hasta que el semáforo este en verde, para evitar volver a cerrar como sucedió en otros países. 15 millones de alumnos tienen sus correos electrónicos. Acuerdo con televisoras para producir más de 4 mil programas de TV. Se utilizarán cuadernillos y radio para los lugares más alejandos. Seguirán los salarios de los docentes. A partir de hoy hasta el 23 de agosto el Secretario de Educación Esteban Moctezuma dará respuestas e información de 17-18 horas. No será transmisión de entretenimiento, será un inicio formal del ciclo escolar. Participarán maestros de gran nivel en los programas de TV. Se llegará a todos los estudiantes por algún medio. No significa remplazar a la escuela, los maestros son insustituibles. La educación a dista

Conforme a lo visto en la conferencia del día 03 de agosto de 2020, el regreso a clases se dará de manera a distancia a través del apoyo de las televisoras como los son TELEVISA, TV AZTECA, IMAGEN Y GRUPO MILENIO, en donde se pretende llegar a todo el país mediante una producción de más de 4 mil programas de TV y más de 600 programas de Radio, todo esto a partir del 24 de agosto de 2020 Entro otros aspectos importantes destaca: Seguirán los salarios de los docentes. A partir de hoy hasta el 23 de agosto el Secretario de Educación Esteban Moctezuma dará respuestas e información de 17-18 horas. No será transmisión de entretenimiento, será un inicio formal del ciclo escolar. Participarán maestros de gran nivel en los programas de TV. Se llegará a todos los estudiantes por algún medio. No significa remplazar a la escuela, los maestros son insustituibles. La educación a distancia por televisión, tiene una base pedagógica sólida y equitativa. Fuente: Conferencia de prensa del 03 de agosto 20

La evaluación diagnóstica que se realizará con este instrumento, está dirigida a los Jardines de Niños públicos y privados, y será aplicada por la educadora o educador de cada grupo, en colaboración en los casos necesarios, con la participación de los agentes educativos del centro escolar.  La aplicación será para todas las niñas y a todos los niños del grupo, considerando la organización para su asistencia al centro educativo, y deberá anotarse los resultados observados para cada niña y niño, en el espacio establecido posteriormente a cada nivel de logro que se especifica.  Es imprescindible, que antes de realizar la actividad, la aplicadora o el aplicador, lea el documento completo para conocer la secuencia de acciones, los principales elementos a observar en la capacidad determinada en el instrumento, preparar los recursos y espacios en los que se desarrollarán las acciones, y en el caso necesario, invitar a integrantes del centro escolar a participar en las actividades planteadas e

#AVISO Los tres primeros talleres emergentes de #FormaciónDocente de educación básica elaborados por MEJOREDU, ya están disponibles en la página de la Dirección General de Formación Continua de @SEP_mx . ¡Visítala! #MEJOREducación http:// dgfc.basica.sep.gob.mx ACCEDE EN EL SIGUIENTE ENLACE El sentido de la tarea docente en tiempos de contingencia Dirigido a docentes y técnico docentes de educación básica   Liderazgo directivo en tiempos de contingencia Dirigido a directores educación básica   Supervisión escolar en tiempos de contingencia Dirigido a personal con funciones de supervisión, ATP y análogas en EB y EMS

La evaluación diagnóstica que se realizará con este instrumento, está dirigida a los Jardines de Niños públicos y privados, y será aplicada por la educadora o educador de cada grupo, en colaboración en los casos necesarios, con la participación de los agentes educativos del centro escolar.  La aplicación será para todas las niñas y a todos los niños del grupo, considerando la organización para su asistencia al centro educativo, y deberá anotarse los resultados observados para cada niña y niño, en el espacio establecido posteriormente a cada nivel de logro que se especifica.  Es imprescindible, que antes de realizar la actividad, la aplicadora o el aplicador, lea el documento completo para conocer la secuencia de acciones, los principales elementos a observar en la capacidad determinada en el instrumento, preparar los recursos y espacios en los que se desarrollarán las acciones, y en el caso necesario, invitar a integrantes del centro escolar a participar en las actividades planteadas e