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Encuentros virtuales Marta Morgade y Karmele Mendoza Ponencia de las Dras. Marta Morgade y Karmele Mendoza, de la Universidad Autónoma de Madrid. Titulo: ¡Bienvenidos al desorden! Arte-factos para investigar con jóvenes: Talleres como dispositivos de investigación. Fuente: ATLAS.ti - Qualitative Data Analysis

Como padre tienes obligaciones que cumplir para apoyar e impulsar la educación de tus hijos. 1. Asegurarte de que tus hijos estén inscritos en los niveles obligatorios de la educación, desde el preescolar hasta media superior. 2. Apoyar el proceso educativo de tus hijos, motivándolos a esforzarse y fomentando en ellos hábitos de estudio y de trabajo. 3. Conocer al maestro al inicio del ciclo escolar y mantenerte en contacto con él durante todo el año. 4. Colaborar en las actividades culturales, cívicas y deportivas que se lleven a cabo en las escuelas. 5. Comunicar a los directores y maestros cualquier cambio en la conducta o actitud de tus hijos, para que las autoridades ayuden a encontrar las causas de esos cambios. 6. Informar al director o supervisor sobre irregularidades que se den por parte del personal administrativo o docente. 7. Asegurarte que tus hijos asistan puntualmente a clases todos los días. 8. Supervisar que tus hijos hagan la tarea que se

Desde hace más de un año que leí sobre esto y se me había pasado publicar algo al respecto, aunque ya se sabe que la políticas internacionales dictan, de cierta manera, el camino que debe llevar la educación, siempre es necesario analizar a profundidad esos caminos. Si lees este documento podrás apreciar algunas situaciones por las cuales el #ModeloEducativo tiene un camino, la calidad educativa como eje principal. Preámbulo 1. Nosotros, ministros, jefes y miembros de delegaciones, jefes de organismos y funcionarios de organizaciones multilaterales y bilaterales y representantes de la sociedad civil, de la profesión docente, de los jóvenes y del sector privado, nos hemos reunido en mayo de 2015 por invitación de la Directora General de la UNESCO en Incheon (República de Corea) con motivo del Foro Mundial sobre la Educación 2015. Damos las gracias al Gobierno y al pueblo de la República de Corea por haber acogido este importante acontecimiento, así como al UNICEF, al Banco

Debido a los severos daños humanos y materiales ocasionados por los fenómenos naturales del 7 y 19 de septiembre en nuestro país, las autoridades federales y estatales han emitido, en el ámbito de sus respectivas competencias, las declaratorias de desastre natural y/o de emergencia en la Ciudad de México y las siguientes 9 entidades federativas: Chiapas, Hidalgo, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Morelos, Oaxaca, Puebla y Tlaxcala. Acceder al comunicado Fuente:  https://twitter.com/INEEmx/status/915750873233592320/photo/1

Si está interesado(a) en participar para ocupar esta plaza vacante, y cubre los requisitos que se solicitan, le pedimos ingresar a la siguiente dirección ( www.inee.edu.mx/sepi/) , para su registro en línea, para lo cual debe tener a la mano sus datos de identificación y su Curriculum Vitae en extenso y en formato PDF, ya que este archivo lo tendrá que cargar en el mismo sitio. Su información pasará a varias etapas de evaluación, si usted no es descartado se le citará para una tercera etapa de evaluación, que consiste en la presentación de un examen de conocimientos generales básicos de la administración pública y de una evaluación de conocimientos especializados técnicos, al final de esta convocatoria encontrará los temarios correspondientes. De acuerdo con los Lineamientos de Selección de Personal del INEE el candidato seleccionado para ocupar una plaza recibirá un nombramiento por seis meses, al término de este plazo se evaluará su desempeño para obtener el nombramiento p

El día de hoy me proporcionaron una cuenta para conocer la Red Social de Maestros en Office 365, la cual se utiliza la aplicación Yammer, que técnicamente se utiliza para el trabajo colaborativo con empresas, así que la SEP ha abierto la posibilidad de conectar con docentes utilizando herramientas de comunicación virtuales. Web para más información www.interlocucioncondocentes.sep.gob.mx Manual http://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/7304/5/images/MANUAL%20YAMMER%20(1).pdf

Trata cuestiones tan diferentes y prioritarias como el aprendizaje de la numeración, la lengua y la ciencia. Involucra tanto a los niños en proceso de construcción de sus saberes como a los docentes desafiados por las nuevas situaciones y teorías. Atraviesa cuestiones universalmente relevantes desde la perspectiva de autores insertos en contextos tan diversos como el suizo, el francés, el japonés y el de Zambia.  ACCEDER AL LIBRO Fuente:  http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/prospects-118_spa.pdf

Imagen:  http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Imagen/201709/201709-RSC-y94IMORyOr-interna.jpg La Secretaría de Educación Pública (SEP), en colaboración con la Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, ponen a disposición de las escuelas de educación básica la guía para docentes: Los primeros días en el aula después de la emergencia, cuyo propósito es ofrecer a directivos y maestros herramientas dirigidas a los alumnos para crear un ambiente de confianza y seguridad que facilite en la medida de las circunstancias, retomar las actividades cotidianas en las escuelas, después de los recientes sismos acontecidos en algunas entidades federativas. Se espera que con esta guía los niños y adolescentes participen en las distintas actividades coordinadas por los docentes para lograr, de manera gradual, volver a la normalidad de las labores escolares. ACCEDER AL DOCUMENTO Fuente:  http://basica.sep.gob.m