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Conoce los 10 rasgos fundamentales que definen el perfil de egreso de las niñas, niños y adolescentes al concluir su educación preescolar, primaria y secundaria en México, según la reforma educativa. Estos rasgos abarcan aspectos como ciudadanía activa, valoración de la diversidad, igualdad de género, desarrollo de potencialidades, pensamiento crítico, conciencia ambiental, resolución de problemas, trabajo colaborativo, comunicación efectiva y transformación comunitaria. ¡Descubre las características esenciales que se busca desarrollar en los estudiantes para formar ciudadanos preparados para los retos del siglo XXI! Descubre los cuatro campos formativos que conforman el nuevo plan de estudios para la educación básica en México: Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, y De lo Humano y lo Comunitario. Estos campos buscan promover el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando habilidades comunicativas, pensamiento crítico, valores éticos, conc

Ahora, piensen en las características de las y los docentes de la escuela a su cargo, pueden utilizar las preguntas retomadas del gráfico o las que consideren pertinentes:  ¿Qué disposición tienen las maestras y los maestros de su escuela a la formación permanente? ¿Qué habilidades y conocimientos tienen?  ¿Cuáles son sus debilidades y limitaciones?  ¿Qué dificultades enfrentan en su práctica docente?  Como directoras o directores, ¿tienen la información necesaria de las características de las y los docentes de su escuela para llevar a cabo el acompañamiento pedagógico?, ¿cómo podrían conocerlas? Establezcan estrategias para un mejor conocimiento de las y los docentes que les permitan llevar adelante el acompañamiento pedagógico. 📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve) https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X Canal de Facebook https://www.facebook.com/messages/t/7093579704006383 Conviértete en miembro de Facebook para Material exclusivo editable  https://www.facebook.com/becom

  El trabajo que van a desarrollar en el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes les permitirá integrar lo que han trabajado durante el ciclo escolar en las sesiones de Consejo Técnico Escolar para la apropiación del Plan de Estudio 2022 y la construcción del Programa analítico. El avance en la construcción del Programa analítico es distinto en cada escuela. Por ello, en esta semana tendrán la oportunidad de volver a mirar el trabajo que han desarrollado hasta el momento, dialogar y reflexionar sobre él, y hacer los ajustes que consideren convenientes. En las dos primeras sesiones, los colectivos socializarán los programas analíticos que han elaborado y realizarán propuestas de integración curricular que les permitan concretar el Programa analítico de la escuela. La tercera sesión tiene la intención de empezar un ejercicio de planeación didáctica a partir del planteamiento de un proyecto utilizando alguna de las metodologías didácticas que favorecen este tipo de trabajo. F

Te comparto algunas frases que te servirán para las boletas de evaluación (🔴🛑➡️ Al final del post puedes descargar el PDF con todas las frases) ¿C ómo expresar aspectos positivos y negativos del desempeño de los alumnos? Se sugieren dos apartados: a) Uno de frases para reforzar aspectos positivos b) Otro si lo que queremos es poner énfasis en los aspectos más negativos del rendimiento de los alumnos. 2. Si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera: - Muestra avance en… - Tiene habilidades y destrezas… - Puede… - Posee gran potencial para… - Es trabajador, persevera, coopera… - Muestra madurez, compromiso... - Hace un excelente trabajo… - Ha mejorado su rendimiento en… - Aplica adecuadamente las técnicas… - Hace un uso adecuado de… 3. Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera: - Necesita apoyo en… - Hay que reforzarlo en… - Está en

En la selva de Congolandia todos los animales, grandes y pequeños vivían en paz. La serpiente, por jugar, se enroscaba en la gorda pata del elefante. El hipopótamo tomaba sol panza arriba soltando unos bostezos que hacían temblar la tierra. Los osos bailaban al son de una música que sólo ellos oían. La jirafa llevaba sobre su lomo, trotando, a los hijos del leopardo. Tenían un rey, León I, muy viejo. Y, como casi todos los viejos, sabio. No se enfadaba ni cuando su hijo Leoncín se negaba a tomar clase de rugidos porque decía que era aburridísimo. El joven león,la fuerza de la gacela en vez de rugir, se ponía a imitar el grito de Tarzán que andaba por ahí de rama en rama con sus monos detrás. Pero un día se acabó la tranquilidad. Un tigre venido de lejanas tierras estaba sembrando el terror entre los súbditos de León I. No dejaba cebra, jabalí o conejo con vida. De ese modo, los demás animales carnívoros de la selva se quedaban sin comer. Los cachorros ya no podían salir

En esta ocasión te comparto el portal del Programa Suma minutos | pausas activas, en donde Suma Minutos es una invitación para la realización de pausas activas durante la jornada escolar. Éstas nos permiten influir en la atención de nuestros estudiantes y mejorar su aprovechamiento. ✅Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 ✅Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente ✅Twitter: https://twitter.com/alexduve Qué son las pausas activas

Primera sesión Ordinaria | Consejo Técnico Escolar 2019 – 2020, esta sesión estará divida en dos bloques para su trabajo: la primera parte se trabajará la nueva organización de los CTE de la Nueva Escuela Mexicana con los pilares de inclusión y excelencia, en la segunda parte se perfeccionara el PEMC (Programa Escolar de Mejora Continua) __________________________________________ ✅Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 ✅Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente ✅Twitter: https://twitter.com/alexduve ✅ Cursos, asesorías y talleres sobre metodología https://wa.me/5214432680599 _____________________________________ Descarga la guía de la primera sesión ✅  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/09/guicc81a-cte-1a-sesion-2019-20-vf.pdf Formato del PEMC ✅ https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/pemc_sesions2.xlsx Formato de sistematización de NNA que requieren apoyo ✅ https://

Leyes secundarias | Reforma Educativa | Resumen te comparto los aspectos más importantes que a todos los docentes, nos interesa de este proceso de la 4t (cuarta transformación) y la Nueva Escuela Mexicana ✅Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 ✅Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente ✅Twitter: https://twitter.com/alexduve ______________________________ Fuentes de consulta Puntos claves de las leyes secundarias de la reforma educativa de AMLO. (2019). Retrieved 21 September 2019, from https://www.animalpolitico.com/2019/09/claves-leyes-secundarias-reforma-educativa-amlo/ Los 4 puntos de la reforma educativa que están en polémica. (2019). Retrieved 21 September 2019, from https://www.nacion321.com/educacion/los-4-puntos-de-la-reforma-educativa-de-amlo-que-estan-causando-polemica

En esta quinta sesión de Fase Intensiva | Consejo Técnico Escolar 2019 - 2020 | Plan de clases individual, te muestro como hacer el dicho plan y avanzar hacia la nueva escuela mexicana. ✅Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 ✅ 💾Formato del producto: https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/plan-de-clase-1.pdf ✅Plan de trabajo: https://youtu.be/fLooz8W31wI ✅Como redactar objetivos, metas y acciones: https://youtu.be/_-_JhK7oeOc ✅Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente ✅Twitter: https://twitter.com/alexduv e ✅Fichas todos los niveles http://aprendemas.seg.guanajuato.gob.mx/iniDocentes.html #CTE #FaseIntensiva #NEM #PEMC

En esta ocasión te comparto los vídeos donde explico paso a paso como hacer el programa escolar de mejora continua, así como los formatos que te facilitarán el trabajo. Todo comienza en la tercera sesión del Taller de actualización ✅ 💾Formato del producto:  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/transformar-nuestra-escuela.xlsx Primera sesión de la Fase Intensiva (se escriben las primeras acciones) ✅ 💾Formato del producto:  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/propuestas-nem.pdf Segunda sesión realizaremos el diagnostico ✅ 💾Formato del producto:  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/pemc_sesions2.xlsx Tercera sesión, se escriben objetivos, metas y acciones ✅ 💾Formato del producto:  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/pemc.pdf ¿Cómo redactar buenos objetivos, metas y acciones? ✅ 💾Descarga la presentación:  https://bibliospd.files.wordpress.com/2019/08/cc3b3mo-definir-buenos-objetivos-metas-y-acciones.pdf ✅

Un vídeo sencillo para que tengas todos los vídeos del taller de capacitación de la Nueva Escuela Mexicana que se llevará acabo este 12 de agosto de 2019 ✅ Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveintegral?sub_confirmation=1 ✅ Análisis de anexos de taller de capacitación: https://youtu.be/EEV99p1ofRg ✅ Facebook: https://www.facebook.com/materialparadocente ✅ Twitter: https://twitter.com/alexduve Puedes descargar desde la descripción del vídeo

Te comparto el documento Hacía una nueva escuela mexicana taller de capacitación para el ciclo escolar 2019-2020, en donde se pretende darnos las primeras ideas a los docentes sobre esta visión educativa del gobierno de Andrés Manuel López Obrador. Análisis de los anexos ✅Documento subrayado: https://bibliospd.files.wordpress.com... ✅Suscríbete a mi canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/alexduveint... ✅Facebook: https://www.facebook.com/materialpara... ✅Twitter: https://twitter.com/alexduve Fuente: http://educacionbasica.sep.gob.mx

Estimada(o) Aspirante, El 21 de mayo del año en curso,  se emitieron  los  Lineamientos  administrativos para dar cumplimiento al artículo segundo transitorio del Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 15 de mayo de 2019 . En dichos Lineamientos,  se establecen requisitos  de carácter multifactorial  que usted deberá cumplir   para el proceso de admisión  y que consisten en: 1.       Acreditar estudios mínimos de licenciatura, a través de título, cédula profesional o acta de examen profesional. Los participantes que a la fecha no cuenten con esta documentación deberán presentar constancia oficial de estudios, especificando la fecha de su conclusión, así como la celebración del examen profesional, los cuales necesariamente tendrán que ser anteriores al inicio del ciclo escolar